Словарный состав раздельно взятого языка изучает:
nbsp;(*ответ*) приватная лексикология
nbsp;историческая лексикология

Словарный состав отдельно взятого языка изучает:
nbsp;(*ответ*) приватная лексикология
nbsp;историческая лексикология
nbsp;сопоставительная лексикология
nbsp;общая лексикология
nbsp;прикладная лексикология
Словарный состав с точки зрения генетического родства языков исследуется в сопоставительной лексикологии:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Слово - означаемая самостоятельная единица языка, основной функцией которой является номинация:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Сопоставительная лексикология занимается сравнением лексических полей, направленных на определенную тематику групп в различных языках:
nbsp;(*ответ*) подлинно
nbsp;фальшиво
Сущность теории лингвистической относительности состоит в том, что видение мира у разных народов является разным в зависимости от их языка:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Топонимика - наука о заглавиях географических понятий:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Троп - образное выражение, которое не принято в языке, носит индивидуально-авторский нрав и не фиксируется в словарях:
nbsp;(*ответ*) верно
nbsp;неверно
Как величается разновидность обыкновенной суффиксации?
nbsp;(*ответ*) Нулевая суффиксация.
nbsp;Конверсия.
nbsp;Субстантивация.
nbsp;Внутреннее словообразование.
Как ограничена сфера употребления профессионализмов?
nbsp;(*ответ*) Социально.
nbsp;Социально и территориально.
nbsp;Не заходит в состав лексики литературного языка.
nbsp;Территориально.
Какие группы слов сочиняют слова ограниченного потребления?
nbsp;(*ответ*) Диалектизмы, профессионализмы, арготизмы.
nbsp;Диалекты.
nbsp;Проф жаргоны.
nbsp;Говоры, наречия.
Какие основы могут объединяться в одно слово?
nbsp;(*ответ*) Полные и усеченные.
nbsp;Производные.
nbsp;Усеченные.
nbsp;Полные.
Какие базы слова называются корневыми, либо непроизводными?
nbsp;(*ответ*) Одноморфемные.
nbsp;Основы, состоящие из корней и аффиксов.
nbsp;Основы, состоящие из нескольких морфем.
nbsp;Основы, состоящие из 2-ух морфем.
Какие методы словообразования в российском языке выделяет B. B. Виноградов?
nbsp;(*ответ*) Морфологический, лексико - семантический, лексико - синтаксический, морфологосинтаксический.
nbsp;Лексико - морфологический, семантический, синтаксический.
nbsp;Морфологический, лексический.
nbsp;Лексико - семантический, синтаксический.
Какие существуют группы диалектных слов?
nbsp;(*ответ*) Фактически лексические, лексико - словообразовательные, фонематические, семантические.
nbsp;Фонематические.
nbsp;Семантические.
nbsp;Лексико - словообразовательные.
Какие есть главные типы исторических конфигураций в морфемной структуре слова?
nbsp;(*ответ*) Опрощение, переразложение, осложнение.
nbsp;Опрощение и переразложение.
nbsp;Переразложение и отягощение.
nbsp;Опрощение и осложнение.
Каковой главный признак диалектного слова?
nbsp;(*ответ*) Его употребление на ограниченной местности.
nbsp;Разговорно - просторечная лексика.
nbsp;Обозначение реалий местной жизни.
nbsp;Его употребление в литературном языке.
Какое из нижеприведенных определений наиболее много описывает такое понятие, как словообразование.
nbsp;(*ответ*) Область создания и функционирования производных единиц как однословных названий, вторичных по собственной природе, целевых по содержанию и структурированных в соответствии с формальной операцией и нравом преобразования исходных единиц, базы деривации.
nbsp;Область создания и функционирования производных единиц, структурированных в согласовании с характером базы деривации.
nbsp;Область функционирования производных единиц, мотивированных по содержанию.
nbsp;Область создания однословных названий, первичных по собственной природе.
Какой из нижеприведенных ответов более адекватен определению морфологического словообразования?
nbsp;(*ответ*) Творенье новых слов путем сочетания морфем по определенным правилам в словесные единства.
nbsp;Происхожденье слов из устойчивых словосочетаний.
nbsp;Образование новых слов методом получения новых смысловых значений.
nbsp;Творение новых слов методом соединения морфем.

Задать свой вопрос

---