Технологический проект решения детским коллективом общей задачки имеет определенную последовательность

Технологический проект решения ребяческим коллективом общей задачи имеет определенную последовательность
nbsp;1 lt; общее проектирование, замысел коллективной деятельности
nbsp;2 lt; общее планирование заслуги общей цели
nbsp;3 lt; общий поиск оптимальных методов решения общей задачки
nbsp;4 lt; совместное рассредотачивание ролей и исполнителей коллективной деятельности
nbsp;5 lt; обоюдная поддержка и помощь в осуществлении коллективного замысла
nbsp;6 lt; оценка общего результата, переживание успеха и радости общих достижений
Усвоение и воспроизводство культурных ценностей и социальных норм, а также саморазвитие и самореализация личности в том сообществе, в котором он живет, это -
(*ответ*) социализация
Установите соответствие, На каждом возрастном шаге социализации, человек решает три группы задач
nbsp;природно-культурные задачки lt; достижение определенной ступени зания телесного канона
nbsp;социально-культурные задачи lt; приобщение к определенному уровню публичной культуры
nbsp;социально-психологические задачки lt; наличие относительно целостной Я-концепции
Установите соответствие, Разработку основных подходов к исследованию сути социализации решали последующие ученые
nbsp;субъект-объектный подходlt; Э. Дюркгейм
nbsp;субъект-субъектный подход lt; Ч. Кули
Установите соответствие, Соц воспитание исполняется в ходе воплощения трех взаимосвязанных процессов
nbsp;организация социального опыта lt; организация быта
nbsp;образование lt; систематическое обучение
nbsp;индивидуальная помощь lt; творение соц ситуаций в жизнедеятельности воспитательных организаций для положительного самораскрытия человека, увеличения его статуса
Установите соответствие. Взаимодействие детей в коллективе разворачивается на разных уровнях
nbsp;информационном lt; обсуждение появившихся проблем, общий поиск решения, прогнозирование и планирование будущего
nbsp;деятельностном lt; разворачивается как сотрудничество деток в разработке и реализации совместных проектов, в корректировке действий, направленных на достижение цели
nbsp;эмоциональном lt; отражает доминирующие переживания деток, дела симпатий либо антипатий между членами коллектива, гуманистические и общественно значимые мотивы
Установите соответствие. Взаимодействие малышей в коллективе разворачивается на разных уровнях
nbsp;информационном lt; обсуждение появившихся заморочек, общий поиск решения, прогнозирование и планирование грядущего
nbsp;деятельностном lt; разворачивается как сотрудничество детей в разработке и реализации общих проектов, в корректировке деяний, направленных на достижение цели
nbsp;чувственном lt; отражает доминирующие переживания малышей, дела симпатии или антипатии меж членами коллектива, гуманистические и общественно означаемые мотивы
Установите соответствие. Воспитательные организации могут быть охарактеризованы по ряду условно автономных характеристик
nbsp;По принципу вхождения человека в воспитательную компанию lt; неотклонимые, добровольческие, принудительные
nbsp;По юридическому статусу lt; муниципальные, публичные, коммерческие, конфессиональные, частные
nbsp;По уровню подчиненности lt; федеральные, муниципальные, региональные
nbsp;По половозрастному составу lt; однополые, одновозрастные, разновозрастные, разнополые
Установите соответствие. Выделяют виды взаимодействия
nbsp;кооперативное взаимодействие lt; координация личных усилий соучастников, дифференциация сил партнеров в согласовании с содержанием и формой организации взаимодействия
nbsp;конкурентноспособное взаимодействие lt; достижение цели одним из партнеров либо одной из микрогрупп, что исключает достижение ее всеми другими
nbsp;деструктивный конфликт lt; рассогласование взаимодействия, его разрушение
nbsp;конструктивный конфликт lt; столкновение не из-за несовместимости соучастников взаимодействия, а из-за различия точек зрения на какую-либо проблему, на методы ее решения
Установите соответствие. Выделяют два вида общения
nbsp;социально-направленное общение lt; когда решаются социально значимые задачки, реализуются общественные дела, организуется соц взаимодействие
nbsp;личностно-направленное общение lt; может быть деловым, направленным на какую-то общую деятельность

Задать свой вопрос

---