Вводные эпизоды -
nbsp;(*ответ*) эпизоды, которые конкретно не связаны с фабульной

Вводные эпизоды -
nbsp;(*ответ*) эпизоды, которые непосредственно не связаны с фабульной чертой повествования
nbsp;конкретное выражение творцом эпического творения его идей и эмоций
nbsp;прямая речь персонажей
nbsp;изображение возникающих противоречий, начинающих развитие событий в произведении
Вводные эпизоды используются
nbsp;(*ответ*) для расширения и углубления содержания творенья либо для указания на его идеологический смысл
nbsp;для того, чтобы заинтересовать читателя
nbsp;как изображение возникающих противоречий, начинающих развитие событий в произведении
nbsp;для мотивирования следующего поведения действующих лиц
Ведущей (ими) формой(амии) французского классицизма был(а) (и)
nbsp;(*ответ*) драматургия
nbsp;эпос и лирика
nbsp;лирика
nbsp;эпос
Внутренний мир человека как такой осваивает (ют)
nbsp;(*ответ*) лирика
nbsp;драма и эпос
nbsp;эпос
nbsp;драма
Восстановленье в Рф теоретико-литературной идеи, наметившееся с конца XI века в области стихосложения и художественной речи, происходит
nbsp;(*ответ*) на базе латинской поэтики и риторики
nbsp;из стихосложения
nbsp;из риторики
nbsp;на базе латинской поэзии
Восстановленье зарождается в(о)
nbsp;(*ответ*) Италии
nbsp;Германии
nbsp;Великобритании
nbsp;Франции
Смелый пафос -
nbsp;(*ответ*) утверждение величия подвига отдельной личности и целого коллектива, громадного значения его для развития народа, цивилизации, человечества
nbsp;лиризм
nbsp;трагизм
nbsp;высокое воодушевление
Гипербола -
nbsp;(*ответ*) художественное преувеличение
nbsp;уподобление 1-го явления иному при подмоги слов как, словно, словно, это, схож и т.д.
nbsp;повторение исходных слов либо словосочетаний в предложениях, стихах либо строфах
nbsp;художественное определение, отмечающее существенную, для определенного контекста, черту в изображаемом явлении
Основное отличие искусства от всех иных форм общественного сознания, -
nbsp;(*ответ*) эстетическая суть
nbsp;вседоступность
nbsp;всеохватность
nbsp;индивидуализм
Драма -
nbsp;(*ответ*) пьеса с предпочтительно драматическим типом художественного содержания
nbsp;большое прозаическое произведение
nbsp;маленькое житейское творение
nbsp;маленькое стихотворное произведение
Драма с острым конфликтом между самоценным личностным нравом персонажа и социальными критериями его жизни, их этологической природой, преобладает в
nbsp;(*ответ*) XIX-XX веках
nbsp;XIX веке
nbsp;ХХI веке
nbsp;ХХ веке
Древнейшим литературным эпическим жанром является
nbsp;(*ответ*) эпическая песня
nbsp;хвала
nbsp;баллада
nbsp;элегия
Завязка -
nbsp;(*ответ*) изображение возникающих противоречий, начинающих развитие событий в произведении
nbsp;тема творенья
nbsp;раскрытие появившегося противоречия
nbsp;то же самое, что сюжет
Задачка библиографии -
nbsp;(*ответ*) посодействовать ориентироваться в огромном количестве теоретико-литературных, историко-литературных и литературно-критичных книг и статей
nbsp;найти автора безымянного художественного произведения либо научного труда, ступень законченности различных редакций
nbsp;обогащать историю литературы новым материалом, прояснять тенденции и перспективы литературного развития
nbsp;собирать и изучать материалы, знакомящие с историческим развитием теории и истории литературы и литературной критики
Задачка историографии -
nbsp;(*ответ*) собирать и учить материалы, знакомящие с историческим развитием теории и истории литературы и литературной критики
nbsp;посодействовать ориентироваться в громадном количестве теоретико-литературных, историко-литературных и литературно-критических книг и статей
nbsp;найти автора безымянного художественного творения либо научного труда, ступень законченности разных редакций
nbsp;обогащать историю литературы новым материалом, прояснять тенденции и перспективы литературного развития
Задача литературной критики -
nbsp;(*ответ*) многосторонний анализ литературных явлений и оценка их идейно-художественной значимости для современности
nbsp;морально-высоконравственная оценка творения
nbsp;оценка политических событий в стране, нашедших отражение в произведении
nbsp;анализ литературных явлений