Соотнесите понятия и их содержание
nbsp;Философия политики lt; ветвь философского познания

Сопоставьте понятия и их содержание
nbsp;Философия политики lt; отрасль философского познания о наиболее общих основаниях и возможностях политики, о соотношении в ней беспристрастного и личного, закономерного и случайного, сущего и подабающего, разумного и внерационального
nbsp;Публичное сознание lt; отражение публичного бытия: взоры, представления, идеи, теории, философия, мораль, религия и др.
nbsp;Политика lt; вид рисковой коллективной деятельности в области императивных отношений, участники которой пробуют поменять свой статус в сообществе и перераспределить сферы влияния в контексте сложившихся исторических способностей
nbsp;Соц стратегия lt; некоторый соц метод, успешно либо неуспешно выполняющий функцию нейтрализации вызова, т.е. возрождения утраченной релевантности между позициями сообщества в различных подпространствах
Соотнесите понятия и их содержание
nbsp;Этноцентризм lt; свойство этнического самосознания принимать и расценивать актуальные явления сквозь призму традиций и ценностей собственной этнической группы, выступающей в качестве некоего всеобщего эталона или оптимума
nbsp;Культура lt; исторически определенный уровень развития общества и человека, выраженный в определенных типах и формах организации жизни и деятельности, а также в создаваемых людьми вещественных и духовных ценностях
nbsp;Паттерны lt; структурные эталоны культуры, стереотипы поведения, сложившиеся в рамках определенной культуры
nbsp;Социальность lt; системная совокупа свойств и признаков, присущих явлениям коллективной и персональной жизни людей, благодаря которым они врубаются в особенный мир, выделенный из природы и от природы отличный
Сопоставьте понятия и их содержание
nbsp;Социокультурная среда lt; макросреда, в которой действуют социально обусловленные причины и закономерности
nbsp;Паттерны lt; структурные образцы культуры, стереотипы поведения, сложившиеся в рамках определенной культуры
nbsp;Ноосфера lt; сфера взаимодействия природы и сообщества, в границах которой разумная людская деятельность становится основным определяющим фактором развития
nbsp;Культуросфера социального бытия lt; место образчиков, отчуждаемых от человека и передающихся из поколения в поколение; эталоны есть в 3-х формах: как образцовые объекты, материальные носители, индивиды, способные разуметь тексты
Сопоставьте понятия и их содержание
nbsp;Функция культуры познавательная lt; функция, содержащаяся в том, что многие заслуги культуры выступают в качестве новых методов последующего познания окружающего мира и использования этого познания в людской практике
nbsp;Функция культуры информативная lt; функция, связанная с скоплением и трансляцией общественного опыта
nbsp;Функция культуры цивилизационная lt; функция, выступающая в качестве основной, системообразующей функции культуры
nbsp;Функция культуры нормативная lt; функция, регулирующая поведение отдельных индивидов и целых соц групп
Сопоставьте понятия и их содержание
nbsp;Индивид lt; биосоциальное существо, генетически связанное с иными формами жизни, но выделившееся из них благодаря возможности производить орудия труда, абстрактно мыслить и приспосабливать к своим нуждам окружающий мир
nbsp;Личность lt; понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя личного начала, самораскрывающегося в контекстах соц отношений
nbsp;Особенность lt; самобытность эмоций и особенности характера, оригинальность мышления, таланты и способности, присущие только данному индивидуму
nbsp;Особа lt; понятие личности в том виде, в каком она представлена иным, в противоположность аутентичному Я
Соотнесите понятия и их содержание
nbsp;Социальные нормы lt; нормы, которые исполняют функции регулирования отношений человека и сообщества
nbsp;Паттерны lt; структурные эталоны культуры, стереотипы поведения, сложившиеся в рамках определенной культурны
nbsp;Тренд-структура lt; устойчивый комплекс характеристик и их связей, определяющий взаимозависимость соответствующих социальных тенденций
nbsp;Социокультурная среда lt; макросреда, в которой действуют социально обусловленные факторы и закономерности
Сопоставьте ученых и их идеи и выводы
nbsp;Дж. Локк lt; Человек - незапятнанная доска, на которой воспитание и происшествия пишут свои письмена
nbsp;Ю. Хабермас lt; неполнота определяемой цепочками ДНК индивидуации человека становится приметной именно в тот момент, когда в него вмешивается процесс публичной индивидуации
nbsp;Франс де Ваал lt; противопоставление био и общественного в человеке является бездоказательным и даже небезопасным; современные исследования показывают взаимопереплетение био и соц детерминант
nbsp;О.Л. Краева lt; природа человека - трансформирующаяся социальность; ребенок в момент рождения только кандидат в человека и не может им стать в изоляции
Сопоставьте ученых и их идеи и выводы
nbsp;Ф. Энгельс lt; труд не отменяет действия био законов, но преобразовывает нрав деяния природного отбора
nbsp;Де Фриз lt; скорректировал эволюционную теорию Ч. Дарвина: эволюция не лишена скачков
nbsp;М. Гудмен lt; в первый раз в требовательно научной литературе высказал идея, что шимпанзе человек; это сходство не морфологическое, но генетическое
nbsp;Лебон lt; в массе заразно каждое деянье, каждое чувство в таковой сильной ступени, что индивидум очень легко жертвует своим собственным энтузиазмом в выгоду интересов общего
Верны ли утверждения?
А) В развитии цивилизации просматривается какая-то линия наращивания, совершенствования антиэнтропийных механизмов, какая-то цепь удачных адаптаций к изменениям среды и к последствиям своей собственной активности
В) Эту направленность мы можем рассматривать как прогресс социальной системы
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А-нет, В-нет
nbsp;А-нет, В-да