Тип межличностных отношений, характеризующийся уверенностью в для себя, умением быть хорошим советчиком,

Тип межличностных отношений, характеризующийся уверенностью в себе, умением быть хорошим советником, наставником и организатором, - это _ тип.
(*ответ*) императивный-лидирующий
nbsp;недоверчивый-скептический
nbsp;прямолинейный-агрессивный
nbsp;самостоятельный-доминирующий
Тип межличностных отношений, характеризующийся чрезмерным упорством, недружелюбием, несдержанностью и запальчивастью, именуется
(*ответ*) прямолинейным-брутальным
nbsp;самостоятельным-доминирующим
nbsp;императивным-фаворитным
nbsp;недоверчивым-скептическим
Уверенный, независимый, соперничающий стиль межличностных отношений выявляется при _ типе межличностных отношений.
(*ответ*) независимом-доминирующем
nbsp;недоверчивом-скептическом
nbsp;прямолинейном-агрессивном
nbsp;императивном-лидирующем
Устойчивую склонность принимать большой круг ситуаций как угрожающие, реагировать на такие ситуации состоянием беспокойства, тревоги характеризует
(*ответ*) личностная тревожность
nbsp;злость
nbsp;психическое состояние
nbsp;кризисное состояние
Формирование проф направленности, компетентности, социально значимых и мастерски главных свойств, готовность к неизменному проф росту - это профессиональное
(*ответ*) становление
nbsp;определение
nbsp;самооценивание
nbsp;самопознание
Характеризуется напряжением, беспокойством, стрессовостью в данный момент
(*ответ*) реактивная (ситуативная) тревожность
nbsp;импульсивность
nbsp;стеснительность
nbsp;злость
Целенаправленное формирование в себе свойств, нужных для успешного выполнения будущей проф деятельности - это проф
(*ответ*) саморазвитие
nbsp;самопознание
nbsp;самооценивание
nbsp;становление
Эмоциональное состояние школьника, на фоне которого развиваются его социальные контакты, - это
(*ответ*) переживание общественного стресса
nbsp;фрустрация потребности в достижении фуррора
nbsp;низкая физиологическая сопротивляемость стрессу
nbsp;проблемы и страхи в отношениях с учителями
Шаг первичного ознакомления с профессией составляет _ личности.
(*ответ*) допрофессионализм
nbsp;профессионализм
nbsp;послепрофессионализм
nbsp;суперпрофессионализм