Верны ли определения?
А) Педагогическая задача это комплекс взаимосвязанных

Верны ли определения?
А) Педагогическая задача это комплекс взаимосвязанных целей, форм, способов, приемов и средств целостного педагогического процесса, объединенных единичной концептуальной основой и творящих заданную совокупа критерий для заслуги запланированных результатов
В) Педагогическая задачка это цель, данная в конкретных условиях целостного педагогического процесса, методы заслуги которой определяются во содействии педагога с обучающимися; проблемная ситуация, характеризующаяся педагогическим взаимодействием педагогов и обучающихся с определенной образовательной целью
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Педагогическая разработка это комплекс взаимосвязанных целей, форм, способов, приемов и средств целостного педагогического процесса, объединенных единичной концептуальной основой и творящих заданную совокупа критерий для достижения запланированных результатов
В) Педагогическая разработка это цель, данная в определенных критериях целостного педагогического процесса, методы достижения которой определяются во взаимодействии преподавателя с обучающимися; проблемная ситуация, характеризующаяся педагогическим взаимодействием преподавателей и обучающихся с определенной образовательной целью
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Синтез это способ мысленного отвлечения какого-или характеристики либо признака явления от иных его признаков либо параметров
В) Синтез это способ научного исследования, состоящий в соединении разных признаков, параметров, частей объекта зания в единое целое
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Системный подход - методологический принцип, осматривающий личность как цель, субъект, результат и основной аспект эффективности педагогического процесса
В) Личностный подход - методологический принцип, разглядывающий личность как цель, субъект, результат и основной критерий эффективности педагогического процесса
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Сопоставленье это способ научного исследования, состоящий в соединении разных признаков, свойств, элементов предмета зания в единичное целое
В) Анализ это способ выделения и рассмотрения отдельных сторон, признаков, особенностей, свойств педагогических явлений
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Тестирование - разновидность способа беседы, в процессе внедрения которого не предусматривается развернутого разговора: исследователь держится заранее намеченных вопросов, задает их в определенной последовательности и ответы записываются открыто
В) Интервьюирование это разновидность способа беседы, в процессе внедрения которого не предусматривается развернутого диалога: исследователь держится заблаговременно намеченных вопросов, задает их в определенной последовательности и ответы записываются открыто
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Умения это освоенные методы исполненья действия не только в обыкновенных, но и изменившихся критериях; способность и готовность сознательно и самостоятельно исполнять практические и теоретические деяния на базе усвоенных познаний, сформированных способностей и актуального опыта
В) Умения это отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий, закономерностей и законов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет