Мышление пассивно, мозг механически запечатлевает все, что на него повлияет -

Мышление пассивно, мозг механически запечатлевает все, что на него повлияет - сходственное положение отличительно для
(*ответ*) ассоцианизма
nbsp;вюрцбургской школы
nbsp;бихевиоризма
nbsp;гештальтпсихологии
Создатель экспериментальной методики формирования искусственных понятий
(*ответ*) Н. Ах
nbsp;А.Н. Леонтьев
nbsp;А.Р. Лурия
nbsp;С.Л. Рубинштейн
Творцами развивающей теории обучения являются
(*ответ*) Д.Б. Эльконин и В.В.Давыдов
nbsp;П.Я. Гальперин и Н.Ф. Талызина
nbsp;Н.Д. Левитов и В.А. Крутецкий
nbsp;Д.Н. Богоявленский и Н.А. Менчинская
Животрепещущий уровень развития подразумевает, что ребенок
(*ответ*) может совладать с задачей при ограниченной помощи
nbsp;может совладать с задачей самостоятельно
nbsp;не может совладать с задачей
nbsp;может справиться с задачей при постоянной помощи
Анализ зависимости процессов мышления от структуры решаемых задач лежал в базе изучения мышления как
(*ответ*) функционирования умственных операций
nbsp;акта переструктурирования операций
nbsp;ассоциации представлений
nbsp;внутреннего деянья
Ассоциация, коллекция, цепь, диффузия - это стадии развития обобщений, функционирующих на уровне
(*ответ*) комплексов
nbsp;понятий
nbsp;синкретичных обобщений
nbsp;псевдопонятий
Биодинамическая и чувственная ткани сочиняют, по суждению В.П. Зинченко
(*ответ*) бытийный слой сознания
nbsp;подсознательный уровень
nbsp;надсознательный уровень
nbsp;рефлексивный слой сознания
В гештальтпсихологии основным законом восприятия считается закон
(*ответ*) прегнантности
nbsp;упражнения
nbsp;соответствия
nbsp;импритинга
В онтогенезе первой формой речи является
(*ответ*) звучная наружная речь
nbsp;письменная речь
nbsp;громкая речь про себя
nbsp;внутренняя речь
В поведении высших животных могут присутствовать элементы мышления
(*ответ*) наглядно-действующего
nbsp;творческого
nbsp;словесно-логического
nbsp;наглядно-образного
В проф деятельности конструкторов и живописцев наиболее востребованным является мышление
(*ответ*) наглядно-образное
nbsp;творческое
nbsp;словесно-логическое
nbsp;наглядно-эффективное
В психической структуре деятельности мотив связан с формированием
(*ответ*) деятельности
nbsp;двигательного акта
nbsp;действий
nbsp;целей
В философии понятие об ассоциациях было введено
(*ответ*) Аристотелем
nbsp;Сократом
nbsp;Демокритом
nbsp;Платоном