Муниципальные образовательные эталоны являются _для объективной оценки уровня образования и квалификации

Муниципальные образовательные эталоны являются _для беспристрастной оценки уровня образования и квалификации выпускников всех типов образовательных учреждений.
(*ответ*) основой
Муниципальный образовательный эталон в области дошкольного образования подразумевает создание критерий, обеспечивающих
(*ответ*) реализацию подхода к дошкольному детству как к самоценному периоду жизни
(*ответ*) почтенье личности ребенка, его прав и свобод
(*ответ*) физическое развитие детей
(*ответ*) охрану психологического здоровья детей
(*ответ*) интеллектуальное, эмоциональное и личностное развитие
nbsp;развитие у детей культуры, основанной на государственных духовных ценностях
Муниципальный эталон ГОСТ Р 6.30-97. устанавливает
(*ответ*) состав реквизитов
(*ответ*) требования к оформлению документов
(*ответ*) требования к изготовлению, учету, использованию и хранению бланков с воссозданием Муниципального знака РФ и знаков субъектов РФ
nbsp;порядок дизайна дел и передачи их на архивное хранение
Групповые консультации в ДОУ проводят
(*ответ*) управляющий
(*ответ*) опытные воспитатели
nbsp;воспитатели по очереди
nbsp;представители родительского комитета
Датой указа является дата его
(*ответ*) подписания управляющим
nbsp;составления
nbsp;согласования
nbsp;доведения до исполнителей
Делегирование ряда прав и возможностей верхних эшелонов нижним, и наоборот, позволяет на деле перевоплотить ДОУ в _систему, развивающую демократические базы управления
(*ответ*) самоуправляющуюся
Демократизация может выступать как
(*ответ*) средство
(*ответ*) процесс
(*ответ*) принцип
nbsp;способ
Демократизация управления дошкольным учреждением подразумевает
(*ответ*) педагогическое сотрудничество на всех уровнях управления в ребяческом саду
(*ответ*) компетентность всех соучастников в вопросах управления
(*ответ*) новое управленческое мышление
(*ответ*) педагогическое сотрудничество с родителями и школой
(*ответ*) творенье коллектива единомышленников
nbsp;централизм и единоначалие
Детское дошкольное учреждение имеет смету расходов
(*ответ*) годовую
nbsp;квартальную
nbsp;месячную
nbsp;полугодовую
Диагностическая оценка фактических результатов дозволяет регулировать и корректировать
(*ответ*) педагогический процесс
(*ответ*) поведение его соучастников
(*ответ*) деятельность его соучастников
nbsp;направленность его соучастников
Для выработки единых требований к детям, для сравнения результатов работы целесообразно каждому преподавателю следить деятельность
(*ответ*) собственного напарника
nbsp;других воспитателей
nbsp;методиста
nbsp;старшего воспитателя
Для младшего отделения школы для молодых детей рекомендовались
(*ответ*) недолговременные занятия
(*ответ*) забава
nbsp;урочно-предметные занятия