В ходе источниковедческого анализа из музейных_ извлекаются новые сведения, которые в

В ходе источниковедческого анализа из музейных_ извлекаются новые сведения, которые в дальнейшем привлекаются профильной наукой для более полного понимания изучаемых ею процессов, явлений и закономерностей.
(*ответ*) предметов
nbsp;коллекций
nbsp;ценностей
nbsp;коммуникаций
В целях исследования определенной темы и проведения собирательской работы музеи организуют также _ археологические, этнографические, историко-бытовые, естественнонаучные.
(*ответ*) экспедиции
В эру _, когда канули в небытие многие традиции и университеты древнего мира, понятие мусейон вышло из употребления вкупе с относящимся к нему культурным контекстом
(*ответ*) Средневековья
nbsp;Восстановления
nbsp;Просвещения
nbsp;античности
В эпоху _, из собрания, доступного только немногим желающим, музей растёт в учреждение, открытое для широкой публики, и его определяющим признаком становится теснее не только наличие коллекции, ее хранение и исследование, но и показ
(*ответ*) Просвещения
nbsp;Восстановленья
nbsp;Средневековья
nbsp;соцреализма
Внутреннее и внешнее информационные поля узко переплетаются друг с другом и сочиняют _, который является нужным условием функционирования музейного предмета.
(*ответ*) информационный потенциал
nbsp;экспрессивный потенциал
nbsp;репрезентативный потенциал
nbsp;атрибутивные сведения
Во 2-ой половине XVIв. термин музей все почаще начинают употреблять не только по отношению к собранию предметов, но и к _к
(*ответ*) помещению, в котором оно хранится
(*ответ*) помещению, в котором оно экспонируется
nbsp;хранителю собранных экспозиций
nbsp;показу собранных предметов
nbsp;помещению, в котором изучают собранные предметы
nbsp;помещению, в котором занимаются наукой
nbsp;создателю редчайших вещей
Все виды отношений музея и его аудитории изучит музейная _, которая представляет собой одно из направлений педагогической науки и определяется как междисциплинарная область научного познания.
(*ответ*) педагогика
nbsp;социология
nbsp;психология
nbsp;коммуникация
Все доли экспозиции взаимосвязаны меж собой и составляют ее _.
(*ответ*) направленную на определенную тематику структуру
nbsp;модульную систему
nbsp;экспозиционный комплекс
nbsp;музейную выставку
Вся деятельность музея прямо либо косвенно опирается на научные_. Без их невероятно ни успешное комплектование фондов, ни очень длительное их хранение, ни творение настоящей экспозиции, ни проведение эффективной культурно-образовательной работы. Поэтому они являются нужным условием обычного функционирования музея.
(*ответ*) исследования
nbsp;учреждения
nbsp;поиски
nbsp;материалы
Вторую жизнь понятию мусейон подарила эра _, но при этом заполнила его новым смыслом
(*ответ*) Возрождения
nbsp;Средневековья
nbsp;Просвещения
nbsp;барокко
Вторым главным документом является _, в котором в хронологическом порядке фиксируется ход собирательской работы, наблюдения над реальностью, перемещения, встречи, сведения о предметах, выходящие за рамки рубрик полевой описи, уразумения о маршрутах дальнейших исследовательских работ и розысков.
(*ответ*) полевой ежедневник