К _ планам дошкольной образовательной организации относятся планы воспитательно-образовательной работы в

К _ планам дошкольной образовательной организации относятся планы воспитательно-образовательной работы в группе
nbsp;(*ответ*) короткосрочным
nbsp;стратегическим
nbsp;тактическим
nbsp;среднесрочным
Консультация-_ вид консультации, где водящий заранее именует количество ошибок, которые он сделает в процессе консультации
nbsp;(*ответ*) феномен
nbsp;тренинг
nbsp;диалог
nbsp;практикум
Консультация-_ вид консультации, предполагающий устное изложение материала для слушателей по освоению какой-то методики, технологии и последующее практическое самостоятельное выполнение поставленного в ходе консультации задания
nbsp;(*ответ*) практикум
nbsp;феномен
nbsp;тренинг
nbsp;диалог
Короткосрочные проекты и мини-проекты в главном отличительны для _ группы
nbsp;(*ответ*) младшей
nbsp;средней
nbsp;старшей
nbsp;предварительной к школе
Методическая работа с воспитателями _ уровня ориентируется на выработку положительного дела к педагогической деятельности, овладение теоретическими познаниями
nbsp;(*ответ*) интуитивного
nbsp;поискового
nbsp;мастерского
nbsp;проф
Методическая работа с воспитателями _ уровня подразумевает стимулирование ценностной ориентации на творчество в их педагогической деятельности, на творение индивидуальной методической системы
nbsp;(*ответ*) мастерского
nbsp;стажерского
nbsp;интуитивного
nbsp;поискового
При составлении календарного плана нужно учесть, что в младшей группе проводится не более _ занятий (в рамках конкретной образовательной деятельности) в неделю
nbsp;(*ответ*) 11
nbsp;10
nbsp;12
nbsp;15
При составлении календарного плана нужно учитывать, что в старшей группе проводится не более _ занятий (в рамках непосредственной образовательной деятельности) в неделю
nbsp;(*ответ*) 15
nbsp;10
nbsp;12
nbsp;8
Принцип _ диагностики развития речи подразумевает, что обследование малышей с нарушениями речи включает исследование не только различных сторон речи, но и неречевых процессов, сенсомоторной сферы, интеллектуального развития, личных необыкновенностей, общественного окружения
nbsp;(*ответ*) всесторонности и комплексности
nbsp;системности
nbsp;количественно-качественного анализа приобретенных данных
nbsp;онтогенетический
Результатом _ планирования является программка развития дошкольной образовательной организации
nbsp;(*ответ*) длительного
nbsp;календарного
nbsp;тактического
nbsp;среднесрочного
Факт наличия у малыша _ как параметра оценки познавательной деятельности малыша свидетельствует о его потенциальных возможностях; отсутствие этого параметра может быть связано с грубым понижением ума
nbsp;(*ответ*) обучаемости
nbsp;адекватности действий
nbsp;принятия задания
nbsp;отношения к результату своей деятельности
Через решение задач образовательных областей конкретизируется _ компонент современного образовательного процесса дошкольной образовательной организации, содержание которого ориентировано на формирование общей культуры, развитие физических, умственных и личных свойств, формирование предпосылок учебной деятельности
nbsp;(*ответ*) мотивированной
nbsp;организационно-деятельностный
nbsp;аналитико-действенный
nbsp;содержательный