Установите соответствие
nbsp;саморазвитие lt; процесс развития личности, субъектом которого является сам

Установите соответствие
nbsp;саморазвитие lt; процесс развития личности, субъектом которого является сам человек
nbsp;самоопределение личности lt; сознательный выбор и утверждние персоною собственной позициии в разнородных проблемных ситуациях
nbsp;позиция личности (статус) lt; положение личности в группе, коллективе, ее место и роль в системе межличностных отношений, определяющее ее права, повинности и привилегии
Установите соответствие
nbsp;я - известие lt; прием педагогической оценки, используемый в тот момент, когда не требуется явно указать либо открыто высказаться об отношении либо поведении воспитанника, но необходимо тонко скорректировать его отношения и деяния
nbsp;ты - сообщение lt; прием скрытой педагогической оценки, заключающийся в разъяснении, либо предположении обстоятельств поступка ученика
nbsp;убеждение lt; процесс логического обоснования какого-либо суждения либо умозаключения
Установите соответствие
nbsp;дискуссия lt; обсуждение некого спорного вопроса; исследование проблемы, в котором любая сторона, оппонируя воззренье собеседника, аргументирует свою позицию и претендует на достижение цели
nbsp;спор lt; фаза дискуссии, характеризующаяся непримиримостью позиций сторон, верховенством софистической направленности и переходом на чувственный уровень обсуждения в вред логическому
nbsp;внушение lt; метод воздействия, который основывается на некритичном восприятии человеком поступающей инфы
Установите соответствие
nbsp;внушение lt; метод воздействия, который основывается на некритичном восприятии человеком поступающей информации
nbsp;убеждение lt; процесс логического обоснования какого-или суждения или умозаключения
nbsp;я - известие lt; прием педагогической оценки, используемый в тот момент, когда не нужно очевидно указать либо открыто высказаться об отношении либо поведении воспитанника, но нужно тонко скорректировать его дела и деяния
Установите соответствие
nbsp;внушение lt; метод воздействия, который основывается на некритичном восприятии человеком поступающей информации
nbsp;убеждение lt; процесс логического обоснования какого-или суждения либо умозаключения
nbsp;ты - сообщение lt; прием тайной педагогической оценки, содержащийся в объяснении, или предположении обстоятельств поступка ученика
Установите соответствие
nbsp;повадка lt; деяния и поступки, исполнение которых стало нуждою
nbsp;умение lt; усвоенный метод внедрения познаний на практике
nbsp;навык lt; автоматизированное деянье на основе неоднократных повторений
Установите соответствие
nbsp;создание воспитывающих ситуаций lt; метод воспитанияч, когда воспитанник ставится в ситуацию выбора определенного решения, варианта поведения
nbsp;метод природных последствий lt; наказание (и поощрение тоже) инструментированное как непобедимое, находящееся вне воли педагога следствие, вызванное поступком ученика
nbsp;способ внушения lt; способ воспитания, расчитанный на доведение до сознания и подсознания учеников неких аксиоматических педагогических суждений и внедрение их в поведение воспитанииков (при условии авторитетности преподавателя)
Установите соответствие
nbsp;образование lt; процесс развития и саморазвития личности, связанный с социально значимым опытом человечества, с освоением общекультурных норм, высоконравственных категорий, социально одобряемых управлял поведения
nbsp;воспитание lt; процесс целенаправленного периодического формирования личности в согласовании с действующими в сообществе нормативными моделями
nbsp;воспитывающее обучение lt; обучение, при котором достигается органическая связь меж приобретением учащимся познаний, умений и способностей, усвоением творческой деятельности и формированием эмоционально-ценностного дела к миру, друг к другу, к усваиваемому учебному материалу
Установите соответствие
nbsp;умение lt; усвоенный метод внедрения познаний на практике
nbsp;навык lt; автоматическое деяние на базе многократных повторений
nbsp;повадка lt; действия и поступки, исполненье которых стало потребностью
Установите соответствие
nbsp;содержание воспитания lt; объем и нрав познаний, умений, навыков, привычек, качеств и свойств личности, которые нужны индивидуму для исполненья общих (универсальных для всех граждан) социальных функций, детерминированных определенной системой ценностей сообщества
nbsp;саморазвитие lt; сознательная деятельность человека, направленная на вероятно более полную реализацию себя как личности
nbsp;самовоспитание lt; осознанная деятельность человека, направленная на самопознание и развитие положительных и устранение негативных свойств личности