Тревога - следствие неадекватной разрядки энергии либидо (сужденье З. Фрейда, признанное

Тревога - следствие неадекватной разрядки энергии либидо (мнение З. Фрейда, признанное потом ложным):
(*ответ*) правильно
nbsp;неверно
Фиксация - способность продвижения от одной психосексуальной стадии к иной:
(*ответ*) неправильно
nbsp;истинно
Философы XVIII-XIX веков подразумевали, что главное содержание внутреннего мира труднодоступно для понимания:
(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Цель психологии - раскрытие элементов психологической жизни взрослого человека при помощи способа дедукции:
(*ответ*) неверно
nbsp;правильно
Эрогенные зоны - потенциальные источники напряжения:
(*ответ*) да
nbsp;нет
quot;Оноquot; не является энергетическим запасом, имеющимся у человека:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно
Авторитаризм не является одним из способов бегства человека от свободы:
(*ответ*) неправильно
nbsp;правильно
Адлер считал природным конфликт меж человеком и сообществом:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно
Базальная тревога - насыщенное и всепроникающее чувство неимения безопасности:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Базовым умением человека является овладение техникой импатического слушания:
(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
Гиперкомпенсация не развивает у человека комплекс преимущества:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно
Качество, позволяющее человеку непосредственно разговаривать с другими людьми - интроверсия:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Комплекс неполноценности - движущая сила человека, считал:
(*ответ*) Адлер
nbsp;Фрейд
nbsp;Маслоу
nbsp;Келли
Комплекс преимущества выражается в тенденции гиперболизировать свои возможности:
(*ответ*) да
nbsp;нет
По воззрению Фрейда, безотчетное человека очень защищено:
(*ответ*) правильно
nbsp;неверно
По мнению христианских психологов, quot;гуманистическая психологияquot; очень превозносит человека:
(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
По воззрению Эриксона, развитие человека происходит по прирожденным механизмам:
(*ответ*) нет
nbsp;да
По Фромму, потребность в установлении связей не заходит в список экзистенциальных потребностей человека:
(*ответ*) неверно
nbsp;правильно
Понятие сознания было главным у Юнга:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Потребность в идентичности возникает в:
(*ответ*) подростковом возрасте
nbsp;детстве
nbsp;младшем школьном возрасте
nbsp;старости