Мера благоприятности того либо иного микросоциума, зависящая от гула, загрязненности, перенаселенности,

Мера благоприятности того либо другого микросоциума, зависящая от гула, загрязненности, перенаселенности, перенасыщенности среды проживания различными импульсами, - это уровень
(*ответ*) стресса
Мера и формы общительности индивидума, нрав и крепкость контактов, устанавливаемых им с иными людьми, - это коммуникативный _ личности
(*ответ*) потенциал
Метод социально-педагогического исследования, который осуществляется по тщательно отработанным стандартизованным вопросам и задачкам со шкалами их значений для выявления индивидуальных различий тестируемых, - это
(*ответ*) тестирование
nbsp;казуальная атрибуция
nbsp;моделирование
nbsp;анкетирование
Милосердие - это
(*ответ*) готовность посодействовать кому-или либо простить кого-нибудь из соболезнования, человеколюбия, глубочайшего осознания заморочек другого человека
nbsp;система взоров, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие и проявление его возможностей
nbsp;сочетание критерий и обстоятельств, творящих гуманистическую обстановку в сфере распространения умонастроений, мыслях, концептуально оформленных взоров на общественно-политическую жизнь
nbsp;оказание приватными личиками или организациями безвозмездной и, как управляло, постоянной подмоги нуждающимся людям либо социальным группам народонаселения
Модель социализации, сообразно классификации южноамериканского социолога и политолога Р.Мерельмана, которая сводится к формированию лояльности к определенной группе и готовности поддержать ее в борьбе с иными группами, - это _ модель
(*ответ*) конфликтная
nbsp;гегемонистская
nbsp;плюралистическая
nbsp;антисистемная
Сильный инструмент социализации личности в современном постиндустриальном сообществе - это
(*ответ*) телевидение, радио, периодическая печать
nbsp;образовательный процесс
nbsp;искусство, культура
nbsp;трудовая деятельность
Наиболее главные свойства педагогических возможностей личности - это
(*ответ*) потребность в передаче знаний
(*ответ*) наблюдательность
nbsp;чувство языка
nbsp;способность к обобщению
Наиболее глубочайшие принципы, которые определяют главную линию поведения человека- это
(*ответ*) убеждения
nbsp;кредо
nbsp;устои
nbsp;управляла
Более распространенное понятие из тех, что описывают последовательность и поступательность конфигураций, происходящих в сознании и поведении личности в процессе ее взросления, - это
(*ответ*) развитие личности
nbsp;самосовершенствование человека
nbsp;формирование индивидуальности
nbsp;соц адаптация
Направление в социальной педагогике, представители которого считают личность чисто естественным созданьем, а все поведение человека объясняют деянием присущих ему от рождения потребностей, желаний и инстинктов, - это направление
(*ответ*) био
nbsp;антропологическое
nbsp;психологическое
nbsp;биосоциальное
Направление в социальной педагогике, представители которого считают, что желая человек рождается как существо био, но в процессе своей жизни он равномерно социализируется благодаря воздействию на него тех соц групп, с которыми он разговаривает, - это направление
(*ответ*) социологическое
nbsp;общественно-политическое
nbsp;биосоциальное
nbsp;этнокультурное