Тестология - это
(*ответ*) разработка творенья и использования тестов

Тестология - это
(*ответ*) разработка творения и использования тестов
nbsp;обучение специалистов практике внедрения тестов
nbsp;процедура измерения психических параметров с подмогою особых заданий
nbsp;описание различных тестов
Испытания достижений предусмотрены для
(*ответ*) определения ступени владения конкретными знаниями и способностями в определенном виде деятельности
nbsp;сопоставленья характеристик достижений определенного человека в той либо другой сфере деятельности с превосходнейшими образчиками в этой сфере
nbsp;сопоставленья уровня развития культуры разных стран в определенные исторические периоды
nbsp;определения границ физических способностей организма человека
Испытания возможностей предусмотрены для
(*ответ*) оценки у человека качеств, которые определяют успешность исполненья определенного вида деятельности
nbsp;выявления более даровитых малышей в группе сверстников
nbsp;определения по результатам труда персонально-психологических необыкновенностей человека
nbsp;определения уровня развития интеллекта
Укажите правильную последовательность главных шагов психодиагностического процесса: 1) постановка задачи исследования, выбор методик; 2) обработка и интерпретация данных; 3) сбор данных об объекте на феноменологическом уровне; 4) обобщение результатов; 5) построение общей формулы психологического заключения
(*ответ*) 1, 3, 2, 4, 5
nbsp;1, 3, 4, 2, 5
nbsp;2, 1, 3, 5, 4
nbsp;1,2, 3, 4, 5
Устный опрос применяется в случаях
(*ответ*) когда желанно вести наблюдение за поведением и реакциями человека, отвечающего на вопросы
nbsp;неимения достаточного количества медли на подготовку необходимых условий для проведения письменного опроса
nbsp;отказа испытуемых от письменного изложения собственных ответов
nbsp;неимения нужного вещественного обеспечения, дозволяющего организовать сбор данных с подмогою анкетирования
Учебная дисциплина Психодиагностика относится к уровню дисциплин
(*ответ*) общепрофессиональных
nbsp;по выбору
nbsp;естественно-научных
nbsp;квалификации
Формирующий эксперимент - это
(*ответ*) творенье особых ситуаций, дозволяющих сформировывать нужные свойства
nbsp;процедура формирования и отбора пт шкалы опросника, теста
nbsp;метод практической психологии, направленный на формирование операциональных структур интеллекта
nbsp;способ психологии, дозволяющий моделировать природные условия жизнедеятельности испытуемого
Целью психометрии является
(*ответ*) разработка требований к измерительным психодиагностическим способам
nbsp;разработка и создание аппаратуры для психодиагностической деятельности
nbsp;сопоставление разных людей по ряду характеристик
nbsp;фиксация временных характеристик исполненья заданий теста
Человека нельзя подвергать обследованию против его воли
(*ответ*) не считая случаев судебной практики
nbsp;не считая случаев, когда этого желают предки несовершеннолетнего малыша
nbsp;не считая случаев, когда обследование проводится по решению администрации
nbsp;никогда
Широкий класс объектов (классы людей), которым выносится единый диагноз - диагностическое заключение (к примеру, об уровне интеллектуального развития, личной зрелости, психической адаптированности и т.п.), - это
(*ответ*) диагностические категории
nbsp;диагностические признаки
nbsp;латентные переменные
nbsp;диагностические факторы
Эмпатическое слушание - это
(*ответ*) беседа с испытуемым, основанная на переживании психологом тех же состояний, которые испытывает собеседник
nbsp;вид неструктурированной беседы как способа психодиагностики
nbsp;слушание человека без прерывания его речи с следующим анализом логических смысловых блоков, определяющих своеобразие личности испытуемого
nbsp;изучение личности испытуемого средством анализа чувственной стороны его высказываний
Этиологический уровень психологического диагноза подразумевает
(*ответ*) вероятное причинное изъяснение текущего психологического состояния человека
nbsp;воплощение прогноза грядущего поведения либо возможных событий в жизни испытуемого
nbsp;переход от описательных обобщений к теории личности, служащей основой для определения места и значения приобретенных данных
nbsp;описание структуры выявленных психических свойств человека

Задать свой вопрос

---