В понятии "культура", восходящем к римской античности, обычно подчеркивается фиксируемое им

В понятии quot;культураquot;, восходящем к римской античности, обычно подчеркивается фиксируемое им отличие людской жизнедеятельности от био форм жизни:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Гердер, как и многие мыслители эры Просвещения, разглядывает ум как прирожденное качество человека:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Греки сделали систему образования, которая способна сформировать только профессионала в определенной области:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Европейская традиционная гуманитарная образованность базирована на принципно личностном производстве культуры:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Культура - ценность, смыслообраз, из которого растут все модусы людского существования:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Культурологию заинтересовывают все многообразные проявления культуры в художественно-эстетическом, научном, производственно-техническом, этико-политическом и иных качествах:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Культурология опирается на заслуги определенных наук, quot;эмпирических доноровquot;: этнологии, психологии, лингвистики:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Л. Уайт осматривает культуру как беспристрастное образование, не зависящее от отдельного человека и человеческого сообщества:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Комплекты норм и требований расценивались греками как quot;разумные изобретенияquot; - законы:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Вид культурологии как научной дисциплины обрел теоретическую зрелость:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Объединяющее, движущее начало в становлении культурологии надобно искать в богатых традициях европейской истории философии:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Поиск новых, отвечающих духу медли подходов в изучении общественных процессов выдвигает на 1-ый план дисциплины культурологического цикла:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Полис - город с большим числом обитателей:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да