Об априорных категориях, имеющихся у человека, говорил И. Кант:
nbsp;(*ответ*) правильно

Об априорных категориях, существующих у человека, сказал И. Кант:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;неверно
Образование является предметом педагогики как науки:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Общество полностью отвечает за развитие человека, считал Аристотель:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Педагогика может существовать без помощи других:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
По мнению И. П. Павлова, человек состоит из души и тела:
nbsp;(*ответ*) неправильно
nbsp;истинно
Процессом преобразования человека занимается логика:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Семья является макетом государства, утверждал Платон:
nbsp;(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
Теория добронравного образования - теория:
nbsp;(*ответ*) Ж. Ж. Руссо
nbsp;И. Г. Песталоцци
nbsp;Я. А. Коменского
nbsp;И. Ф. Гербарта
Термин quot;дидактикаquot; введен Я. А. Коменским в:
nbsp;(*ответ*) 1632 году
nbsp;1630 году
nbsp;1635 году
nbsp;1639 году
Физиология и психология являются материальной основой педагогики:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Философия религии занимается вопросами права:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Цели образования совпадают с целями сообщества:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
В XII - XIII вв. в Европе появились институты:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
В качестве собственного объекта педагогика имеет не индивидума, а систему педагогических явлений, связанных с его развитием:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Закономерности учебно-воспитательного процесса в критериях высшего учебного заведения, специфические задачи получения высшего образования изучает общая педагогика:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
На Руси в XII веке 1-ые учителя получили название quot;наставникиquot;:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Образование - единый процесс физического и духовного формирования личности, процесс социализации, сознательно ориентированный на некие образцовые образы, на исторически обусловленные социальные образцы:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет

Задать свой вопрос

---