Компонент педагогического мастерства, представляющий собой научно обоснованный проф выбор операционного воздействия

Компонент педагогического мастерства, представляющий собой научно обоснованный проф выбор операционного воздействия педагога на малыша в контексте его взаимодействия с миром с целью формирования у него отношений к этому миру, гармонически сочетающих свободу личного проявления и социокультурную норму, - это
(*ответ*) разработка воспитания
nbsp;методика воспитания
nbsp;педагогическая техника
nbsp;обучение
Конкретное проявление метода воспитания это
(*ответ*) методические приемы
nbsp;педагогическая разработка
nbsp;методика воспитания
nbsp;разработка воспитания
Контраргументация является одной из стадий _ проблемы в процессе поисковой мыслительной деятельности
(*ответ*) исследования
Критика является одной из стадий _ проблемы в процессе поисковой мыслительной деятельности
(*ответ*) исследования
Вещественными могут быть_ воспитания
(*ответ*) средства
Способ воспитания, представляющий собой организацию планомерного и постоянного исполненья учащимися определенных деяний, превращающихся в обыкновенные формы поведения в логике правды, добросердечна и красы, - это
(*ответ*) приучение
nbsp;убеждение
nbsp;упражнение
nbsp;тренировка
Способ воспитания, предусматривающий многократное повторение, закрепление, упрочение и совершенствование социально ценных и личностно означаемых действий и поступков нравственного поведения, - это
(*ответ*) упражнение
nbsp;убеждение
nbsp;приучение
nbsp;тренировка
Способ убеждения, при котором аргументы появляются в споре, диалоге воспитателя и учеников, - это
(*ответ*) дискуссия
nbsp;утверждение
nbsp;рассказ
nbsp;монолог
Методы воспитания проявляют свое содержание через
(*ответ*) непосредственное воздействие воспитателя на ученика
(*ответ*) творение особых критерий, ситуаций, обстоятельств, в которых воспитанник вынужден поступать определнным образом
(*ответ*) публичное воззрение референтной для ученика группы
nbsp;знаковые системы
Способы воспитания проявляют свое содержание через
(*ответ*) общую воспитывающую деятельность
(*ответ*) стимулирование самообразования и самовоспитание
(*ответ*) погружение в процессе воспитания в мир культуры
nbsp;знаковые системы
Способы и организационные формы деятельности воспитанников входят в _ часть структуры педагогической технологии
(*ответ*) процессуальную
Методы убеждения могут иметь следующие формы: 1) информационные; 2) поисковые; 3) дискуссионные; 4) обоюдного просвещения
(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 1,2
nbsp;только 3,2
nbsp;только 4
Мир жизнедеятельности ученика относится к средствам
(*ответ*) воспитания
Н.Е. Щуркова выделяет последующие группы умений педагогической техники
(*ответ*) речевые (вербальные)
(*ответ*) невербальные
(*ответ*) социально-перцептивные
(*ответ*) управление чувственным состоянием
nbsp;информациионные