Верны ли утверждения?
А) Маркеры творческой одаренности: опережающее возрастные нормы интеллектуальное

Верны ли утверждения?
А) Маркеры творческой даровитости: опережающее возрастные нормы умственное развитие, выраженная познавательная мотивация, наличие мнемических возможностей.
В) Маркеры умственной даровитости: опережающее возрастные нормы умственное развитие, выраженная познавательная мотивация, наличие мнемических возможностей.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Интерактивная сторона общения - процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой базе взаимопонимания.
В) Интерактивная сторона общения содержится в организации взаимодействия меж контактирующими индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и деяньями.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Перцептивная сторона общения - процесс восприятия и зания друг друга партнерами по общению и установления на этой базе взаимопонимания.
В) Интерактивная сторона общения - процесс восприятия и зания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Перцептивная сторона общения состоит в размене информацией меж контактирующими индивидумами.
В) Коммуникативная сторона общения состоит в размене информацией меж контактирующими индивидами.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
_ - активный процесс вхождения человека в социальную среду (социум), усвоение им социальных воздействий, приобщение к системе социальных связей
nbsp;(*ответ*) Социализация
nbsp;Алекситимия
nbsp;Инкультурация
nbsp;Интернализация
_ - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении больших результатов и теснее продемонстрированные заслуги в одной либо более областях
nbsp;(*ответ*) Даровитость
nbsp;Алекситимия
nbsp;Креативность
nbsp;Гениальность
_ - грань социализации, построение образа общественного мира и себя в нем; связана с процессами социальной категоризации и самокатегоризации
nbsp;(*ответ*) Конструирование социальности
nbsp;Интернализация
nbsp;Инкультурация
nbsp;Интериолизация
_ - грань социализации, связанная с вхождением индивидума в разные социальные группы, описывает его социальную успешность
nbsp;(*ответ*) Социальная адаптация
nbsp;Интернализация
nbsp;Конструирование социальности
nbsp;Личные формы социализации
_ - грань социализации, связанная с присвоением индивидумом моделей поведения и соц значений (знаков, ценностей, установок) и внедрением им этих моделей и соц значений в соц взаимодействии
nbsp;(*ответ*) Интернализация
nbsp;Инкультурация
nbsp;Интериолизация
nbsp;Конструирование социальности