Из перечисленного: 1) официальный статус языка; 2) сферы обязательного использования языка;

Из перечисленного: 1) официальный статус языка; 2) сферы неотклонимого использования языка; 3) литературная норма; 4) нрав использования языка в области образования; 5) язык СМИ - более обычными объектами законов о языке выступают
(*ответ*) 1, 2, 4
nbsp;4, 5
nbsp;2, 3, 5
nbsp;1, 2, 3
Из перечисленного: 1) португальский; 2) норвежский; 3) арабский; 4) испанский; 5) китайский - языками, имеющими статус официальных и рабочих языков ООН, являются
(*ответ*) 3, 4, 5
nbsp;1, 4
nbsp;2, 3, 4
nbsp;1, 4, 5
Из перечисленного: 1) противопоставление субъекта и объекта зания; 2) различение формы и содержания; 3) исчисление заработной платы по затраченному медли; 4) ньютоновское понятие пространства; 5) рационализм - характерными необыкновенностями западноевропейской культуры, обусловленными сообразно Б.Уорфу языковой картиной мира, являются
(*ответ*) 2, 3, 4
nbsp;2, 4, 5
nbsp;3, 4, 5
nbsp;1, 2, 3
Из перечисленного: 1) региональный язык; 2) местный язык; 3) мировой язык; 4) пропадающий язык; 5) мертвый язык - коммуникативными рангами языков являются
(*ответ*) 1, 2, 3
nbsp;1, 2
nbsp;1, 2, 3, 4
nbsp;4, 5
Из перечисленного: 1) сложность отдельной языковой единицы; 2) синонимичность; 3) метафоричность; 4) открытость языковой системы; 5) наличие литературной нормы - чертами языка как инструмента социальной власти являются
(*ответ*) 1, 2, 4
nbsp;3, 4
nbsp;3, 5
nbsp;1, 2, 3
Из перечисленного: 1) творенье письма; 2) изобретение бумаги; 3) начало книгопечатания; 4) изобретение печатной машинки; 5) творенье компьютера - главными событиями в истории людской коммуникации являются
(*ответ*) 1, 3, 5
nbsp;4, 5
nbsp;3, 4, 5
nbsp;1, 2, 3
Из перечисленного: 1) унитаризм; 2) сепаратизм; 3) сегрегация; 4) ретроспективная языковая политика; 5) многообещающая языковая политика - типами языковой политики, выделенными по критерию направленности сознательных языковых конфигураций, являются
(*ответ*) 4, 5
nbsp;3
nbsp;1, 2
nbsp;1, 2, 3
Из перечисленного: 1) школы; 2) министерства по делам межэтнических отношений; 3) министерства образования; 4) отдельные исследователи-филологи; 5) управление масс-медиа - объектами языковой политики являются
(*ответ*) 2, 3, 5
nbsp;1, 2, 3
nbsp;3, 4, 5
nbsp;1, 3, 4
Из перечисленных компонент пиджина: 1) лексика; 2) фонетика; 3) грамматика; 4) словообразование; 5) морфология - туземными являются
(*ответ*) 2, 3, 4
nbsp;4, 5
nbsp;3, 4
nbsp;1, 2, 3
Из перечисленных: 1) лингва франка; 2) койне; 3) суахили; 4) ток-писин; 5) африкаанс - языками-посредниками, ставшими официальными либо этнически означаемыми, являются
(*ответ*) 3, 4, 5
nbsp;3, 5
nbsp;2, 3, 4
nbsp;1, 2, 3