Главные направления деятельности методической службы учреждения - это
(*ответ*) улучшение педагогической

Главные направления деятельности методической службы учреждения - это
(*ответ*) улучшение педагогической деятельности
(*ответ*) обновление программного обеспечения образовательного процесса
(*ответ*) внедрение в практику научных исследовательских работ и достижений
(*ответ*) организация работы по увеличению квалификации
(*ответ*) руководство работой методических объединений, кафедр, лабораторий
(*ответ*) ознакомление с достижениями педагогической науки и практики.
nbsp;управление научной деятельностью
Главные направления работы заместителя начальника по научно-методической деятельности.
(*ответ*) разработка политики, задач и направлений развития
(*ответ*) организация деятельности по инновационной работе
(*ответ*) проведение научно-исследовательской деятельности
(*ответ*) экспертиза инноваторских проектов
(*ответ*) модернизация системы управления учреждением
nbsp;обучение учителей
Основные признаки группы - это
(*ответ*) способность соучастников врубаться в деяние
(*ответ*) установление определенных отношений между членами группы
(*ответ*) внутренняя организация
(*ответ*) наличие группового давления и воздействия
nbsp;жесткая иерархия
Главные принципы оценки в quot;Рефлексивном Яquot; - это
(*ответ*) добровольность
(*ответ*) открытость
(*ответ*) коллегиальность
(*ответ*) самоопределение
nbsp;демократизм
Главные стили управления - это
(*ответ*) авторитарный
(*ответ*) демократический
(*ответ*) либеральный
nbsp;личностный
Основные этапы деятельности управляющего методической службы по анализу достигнутых результатов - это
(*ответ*) определение предмета анализа;
(*ответ*) структурно-функциональное описание предмета анализа
(*ответ*) анализ причинно-следственных связей
(*ответ*) установление факта заслуги цели, подготовка итоговых материалов
nbsp;координация исследовательской деятельности
Основными методами исследования и обобщения передового опыта являются _
(*ответ*) эмпирические
Основой для вещественного стимулирования педагогических тружеников является проф_.
(*ответ*) компетентность
Необыкновенности личности, нужные для исполненья ею проф деятельности, - это
(*ответ*) возможности и предрасположенность к работе определенного типа
(*ответ*) знания и навыки
(*ответ*) склонность и желание работать
nbsp;любовь к людям
Ответственность за предоставление необходимой информации несет руководитель образовательного учреждения и _аттестационной комиссии образовательного учреждения
(*ответ*) председатель
Различием в деятельности преподавателя дополнительного образования является то, что
(*ответ*) они употребляют иные подходы к комплектованию состава обучающихся
(*ответ*) занятия проводят без жесткого расписания
(*ответ*) объединением обучающихся является не класс, а группы
nbsp;реализуют образовательные программки и несут ответственность за качество их исполнения
Характерные признаки клубов - наличие
(*ответ*) названия
(*ответ*) определенной символики
nbsp;добровольности посещения
nbsp;свободного графика