Верны ли утверждения?
А) Содержание и структура программы социологического исследования зависят

Верны ли утверждения?
А) Содержание и структура программки социологического исследования зависят от его общей направленности, т.е. от основной цели исследовательской деятельности
В) Главные функции программки социологического исследования - методологическая, методическая, прогнозная, организационно-технологическая
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Содержание и структура программки социологического исследования не зависят от главной цели исследовательской деятельности
В) Содержание и структура программы социологического исследования зависят от его общей направленности, т.е. от главной цели исследовательской деятельности
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Социология не может существовать, не доставая эмпирическую информацию самого разного плана - о мнении избирателей, досуге школьников, рейтинге президента, семейном бюджете, количестве безработных, уровне рождаемости
В) Начинается исследование с проработки задачи, выдвижения целей, гипотез, построения теоретических моделей
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Цели и задачки исследования образуют взаимосвязанные цепочки, в которых каждое звено служит средством удержания иных звеньев
В) Определенный объект исследования определяется до того, как выполнена подготовительная исследовательская работа на уровне теоретического поиска
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Шкала отношений отличается от шкалы промежутков тем, что на ней определено положение quot;природногоquot; нуля
В) Шкала разностей, в отличие от шкалы отношений, не имеет естественного нуля, но имеет естественную масштабную единицу измерения
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Шкалу отношений именуют также шкалой одинаковых отношений, необыкновенностью этой шкалы является наличие твердо фиксированного нуля, который означает полное неимение какого-либо характеристики либо признака
В) Шакала отношений является менее информативной шкалой, не дозволяющей любые математические операции и внедрение разнородных статистических способов
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
_ - инструмент для измерения постоянных свойств объекта и представляет собой числовую систему, где дела меж различными качествами объектов выражены свойствами числового ряда
nbsp;(*ответ*) Шкала
nbsp;Числовая система
nbsp;Модель
nbsp;Система действий
_ - метод моделирования реальных процессов с помощью числовых систем, является одним из главнейших средств анализа математического изучаемого явления, а также способом организации эмпирических данных
nbsp;(*ответ*) Шкалирование
nbsp;Статистический метод
nbsp;Метод группировок
nbsp;Способ факторного анализа
_ - способ обработки и анализа статистических данных, при котором изучаемая совокупа явлений расчленяется на однородные по отдельным признакам группы и подгруппы и каждая из них характеризуется системой статистических характеристик
nbsp;(*ответ*) Способ группировок
nbsp;Социологический опыт
nbsp;Метод снежного кома
nbsp;Способ типологических сортировок