Суждение: живописцы сделали бы превосходнее, если бы со времен Рафаэля избрали

Суждение: художники сделали бы лучше, если бы со времен Рафаэля выбрали настольной книжкой Гомера вместо Овидия
(*ответ*) принадлежит Лессингу
nbsp;было только у иконоборцев, потом вполне отвергнуто
nbsp;принадлежит теоретику классицизма Б. Джонсону
nbsp;принадлежит Гоббсу
Теоретик классицизма Бенджамин Джонсон
(*ответ*) основывал свои суждения на кропотливом исследовании древних авторов
nbsp;основывал свои суждения на исследовании метода математической логики
nbsp;основывал свои суждения только на исследовании Филостратов и Гомера
nbsp;не основывал свои суждения на кропотливом исследовании древних творцов
У Филострата Старшего показана возможность
(*ответ*) чувственного воздействия живописи, возбуждения сопереживания
nbsp;метода романтизма
nbsp;способа классицизма
nbsp;способа математической логики
У Филострата Старшего успешная идея картины и великолепная композиция названы
(*ответ*) основной задачей искусства
nbsp;способом романтизма
nbsp;методом классицизма
nbsp;присущим каждому искреннему состоянию наружным действием
Ф. Сидни в трактате Охрана поэзии писал о
(*ответ*) прикладном использовании в искусстве древних софистических приемов инверсии смыслов, сведения к вздору, скептицизма
nbsp;манифестах футуризма
nbsp;манифестах Пролеткульта
nbsp;законе ассоциативного восприятия образов способом математической логики
Филострат Старший относил работу с пластической массой, в меди, резьбу из мрамора и слоновой кости к
(*ответ*) разновидностям пластики
nbsp;эре предромантизма
nbsp;индивидуальным необыкновенностям пейзажистов
nbsp;разновидностям живописи
Художественный способ также нередко определяли как
(*ответ*) принцип типизации реальности
nbsp;дедукцию и анализ
nbsp;изучение связи 2-ух схожих способов
nbsp;сопоставленье композиции более чем двух произведений
Художественный метод также нередко определяли как
(*ответ*) принцип развития и сравнения образов
nbsp;технологию нанесения красок либо обработки поверхностей статуи
nbsp;исследование взаимосвязи противоположных методов
nbsp;сопоставление композиции многих 2-ух творений
Художественный метод также нередко определяли как
(*ответ*) принцип разрешения образных ситуаций
nbsp;технологию обработки поверхностей творения архитектуры или статуи
nbsp;выбор музыкального лада
nbsp;выбор ритма для поэтической строфы
Художественный способ нередко определяли как
(*ответ*) метод отражения реальности
nbsp;сопоставленье и индукцию
nbsp;изучение связи различных способов и исследование тенденции таких взаимосвязей
nbsp;сопоставленье композиции 2-ух творений
Чувствам животных уделялось внимание в трактатах по искусству
(*ответ*) еще в эру Римской империи
nbsp;только в эру классицизма
nbsp;только с эры романтизма
nbsp;только со медли иконоборцев
Есть сходство между способами литературного творчества и изобразительного искусства:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Приметно обычно сходство творческого метода художника с способами других живописцев его эры:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Меж способом и стилем нет ничего общего:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно