К наиболее сильному воздействию языка на мышление привело
(*ответ*) формирование

К более сильному воздействию языка на мышление привело
(*ответ*) формирование письменности
nbsp;развитие устных форм коммуникации
nbsp;развитие функций людского мозга
nbsp;формирование литературных языков
К пассивным видам речевой деятельности относятся
(*ответ*) чтение и аудирование
nbsp;письмо и говорение
nbsp;чтение и говорение
nbsp;чтение и письмо
К первичным видам речевой деятельности относятся
(*ответ*) говорение и аудирование
nbsp;письмо и аудирование
nbsp;говорение и чтение
nbsp;чтение и письмо
Как самостоятельная научная дисциплина психолингвистика начала существовать с
(*ответ*) середины 50-х годов ХХ века
nbsp;конца ХIХ века
nbsp;конца ХХ века
nbsp;середины 50-х годов ХIХ века
Главный единицей, предопределяющей смысл и структуру грядущего высказывания, является
(*ответ*) внутреннее слово
nbsp;внутренний смысл
nbsp;внутренний лексикон
nbsp;внутренняя речь
Когнитивная лингвистика - это
(*ответ*) связь языка и мышления, логических и языковых категорий
nbsp;управляла верного построения выражения
nbsp;законы отражения объектов реальности человеческим сознанием
nbsp;формы зания мира человеком
Концептуальный мир - это
(*ответ*) отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире
nbsp;иерархически организованная система значений
nbsp;система образов окружающего мира
nbsp;совокупность языковых значений
Лингводидактика - это
(*ответ*) научная дисциплина, занимающаяся описанием системы языка и его единиц в учебных целях
nbsp;дисциплина, разрабатывающая проблемы высшего образования
nbsp;лингвистическая дисциплина, занимающаяся становлением языковой возможности
nbsp;педагогическая дисциплина, занимающаяся развитием речи малыша
Логика - это
(*ответ*) научная дисциплина, изучающая законы мышления
nbsp;научная дисциплина, исследующая законы правильного построения выражения с целью воздействия на слушающего
nbsp;совокупа ментальных операций, устанавливающих связь меж явлениями
nbsp;верно организованный процесс мышления
Логическая и языковая категории, меж которыми нет прямой связи, - это
(*ответ*) время деянья и место деянья
nbsp;предмет и имя существительное
nbsp;качество и имя прилагательное
nbsp;количество и число
Математическая лингвистика - это
(*ответ*) математическая дисциплина, предметом которой является разработка формального аппарата для описания и строения природных и некоторых искусственных языков
nbsp;самостоятельная научная дисциплина, предметом которой являются исследования по творенью языков программирования
nbsp;раздел языкознания, занимающийся компьютерной обработкой текстов
nbsp;раздел языкознания, занимающийся исчислением единиц языка
Модель порождения речи И.А. Зимней состоит из шагов
(*ответ*) побуждающего, формирующего и реализующего
nbsp;побуждающего, формирующего, выстраивающего и реализующего
nbsp;побуждающего и реализующего
nbsp;формирующего и реализующего
Идея о прирожденном характере языковой возможности принадлежит
(*ответ*) Н. Хомскому
nbsp;А.Н. Леонтьеву
nbsp;Л.С. Выготскому
nbsp;Ч. Остгуду