Движущие силы воспитания это
(*ответ*) актуальные и проф проблемные

Движущие силы воспитания это
(*ответ*) актуальные и профессиональные проблемные ситуации, решение которых обусловливает этичное общение, поведение и деянья
nbsp;принципы воспитания
nbsp;способы воспитания
nbsp;стили воспитательной работы
Дидактические принципы воспитания реализуются в реальной практике методом соблюдения
(*ответ*) определенных требований, правил и советов
nbsp;только отдельных советов
nbsp;неких управлял воспитания
nbsp;установленных в вузе требований
Личное руководство воспитанием и самовоспитанием студентов предугадывает: 1) определение заморочек, требующих воспитательного воздействия; 2) выявление лиц, в отношении которых обязана проводиться воспитательная работа; 3) определение средств, способов и сроков воспитательного воздействия. Правильным ответом является
(*ответ*) 1,2,3
nbsp;только 1,2
nbsp;только 1,3
nbsp;только 2,3
Способами развития успеха в воспитательной работе следует считать: 1) поощрение; 2) показ перспектив самоутверждения личности; 3) увеличение статуса плюсы и благородности студента. Правильным ответом является
(*ответ*) 1,2,3
nbsp;только 1,2
nbsp;только 2,3
nbsp;только 1,3
Более эффективное воспитание в учебное время вероятно в ходе
(*ответ*) персональной работы со студентами
nbsp;лекционных занятий
nbsp;семинарских занятий
nbsp;экзаменов и зачетов
Более действующим методом воспитания является
(*ответ*) собственный пример
nbsp;воспитательные беседы
nbsp;наказание
nbsp;поощрение
Принцип связи в воспитании управления и самоуправления целенаправлено использовать в отношении
(*ответ*) студентов, с учетом при этом их личных особенностей
nbsp;хоть какого студента
nbsp;самодостаточного студента
nbsp;проблемного студента
Принцип связи обучения, воспитания и развития личности требует
(*ответ*) воплощения диалектической связи в образовательном процессе обозначенных элементов
nbsp;акцентирования внимания на развитии личных свойств студентов
nbsp;качественного воплощения обучения
nbsp;повиновения всего учебного процесса воспитательным мотивированным установкам
Принцип взаимосвязи управления воспитательным процессом с развитием инициативы и творчества воспитуемых следует соблюдать
(*ответ*) при осуществлении целенаправленной воспитательной работы
nbsp;в всех актуальных ситуациях
nbsp;в ходе учебно-воспитательного процесса
nbsp;во внеучебное время
Принцип воспитания личности студента в коллективе, с поддержкою коллектива и в интересах коллектива просит
(*ответ*) формирования созидательного коллектива
nbsp;использования любых возможгностей студенческой группы в воспитательной работе
nbsp;ориентации в воспитании на более влиятельных в группе личностей
nbsp;рвение подчинить интересы личности воле коллектива
Принцип гармонического развития личности студента в воспитательном процессе в сочетании ее духовного, искреннего, проф, экологического и физического воспитания обязан реализовываться
(*ответ*) во всей образовательной деятельности
nbsp;только в учебное время
nbsp;при проведение публичных студенческих мероприятий
nbsp;в соответствии с указаниями руководства
Принцип гуманизации воспитания исходит из
(*ответ*) любви и почтения к личности студента
nbsp;требовательности к нему
nbsp;реагирования на определенную учебную ситуацию
nbsp;жалости к отдельным студентам