Экспериментальная процедура, ставшая модной методикой исследования слухового внимания, называется
(*ответ*) Затенением

Экспериментальная процедура, ставшая популярной методикой исследования слухового внимания, величается
(*ответ*) Затенением
nbsp;Замещением
nbsp;Вытеснением
nbsp;Удалением
Является важным механизмом внимания, открытая и выученная А.А.Ухтомским
(*ответ*) Доминанта
nbsp;Константа
nbsp;Аксиома
nbsp;Цефализация
Чистая чувственность противопоставлялась чистому мышлению в рамках
(*ответ*) вюрцбургской школы
nbsp;бихевиоризма
nbsp;гештальтпсихологии
nbsp;материализма
А.Н.Леонтьев выделил стадии, предшествующие возникновению стадии развития интеллекта. Это стадии
(*ответ*) сенсорной психики
(*ответ*) перцептивной психики
nbsp;индивидуальных параметров психики
nbsp;соц
Анализ предполагает
(*ответ*) выделение в объекте его тех или других сторон
nbsp;выделение в объекте его тайных свойств
nbsp;обобщение в объекте тех либо иных его сторон
nbsp;проникновение в сущность предметов либо явлений
Благодаря опосредованности оказывается возможным узнать то, что
(*ответ*) непосредственно не дано в восприятии
nbsp;находится на отдаленном расстоянии
nbsp;представлено только в воображении
nbsp;отражается только в процессе конкретного взаимодействия
В жизнедеятельности человека, протекающей по принципу стимулреакция, возникает внутреннее взаимодействие способностей речи, лишенной ее наружной реактивности. Так рассматривалось мышление в рамках
(*ответ*) бихевиоризма
nbsp;гештальтпсихологии
nbsp;вюрцбургской школы
nbsp;материализма
В качестве необыкновенностей творческого мышления выделяют следующие особенности:
(*ответ*) оригинальность
(*ответ*) семантическую гибкость
nbsp;умственную стабильность
nbsp;социальную стабильность
В качестве необыкновенностей творческого мышления выделяют следующие необыкновенности: упругость
(*ответ*) образную
(*ответ*) семантическуюя спонтанную
nbsp;социальную
nbsp;личностную
В процессе мышления человек проявляется как
(*ответ*) родовое существо
nbsp;индивид
nbsp;класс
nbsp;представитель социума
В ходе обобщения выделяют признаки предметов либо явлений последующих видов: общие как _ признаки
(*ответ*) схожие
(*ответ*) значительные
nbsp;приватные
nbsp;несущественные
Важнейшим характерным признаком мышления человека от мышления животных является
(*ответ*) речь
nbsp;способность решать задачки
nbsp;моделирующие возможности
nbsp;идея
Весь материал мыслительная деятельность получает только из чувственного зания, и через чувственное зание мышление связано с внешним миром. Так считается в рамках
(*ответ*) материализма
nbsp;бихевиоризма
nbsp;гештальтпсихологии
nbsp;вюрцбургской школы

Задать свой вопрос

---