Установите соответствие меж классами рефлексов, выделенными П.В.Симоновым, и их наполнением
nbsp;витальные

Установите соответствие меж классами рефлексов, выделенными П.В.Симоновым, и их наполнением
nbsp;витальные бесспорные рефлексы lt; пищевой, питьевой, регуляции сна, оборонительный и ориентировочный рефлекс, рефлекс экономии сил
nbsp;ролевые рефлексы lt; половое, родительское, территориальное поведение, феномен чувственного резонанса (сопереживание) и формирование групповой иерархии
nbsp;бесспорные рефлексы саморазвития lt; исследовательское поведение, безусловный рефлекс противодействия (свободы), имитационный (подражательный) и игровой
Установите соответствие меж науками и мозге и поведении и их значениями
nbsp;физиология ВНД lt; наука о мозговых механизмах поведения и психики
nbsp;нейропсихология lt; отрасль психической науки, изучающая мозговые механизмы высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга
nbsp;психофизиология lt; область междисциплинарных исследовательских работ на стыке психологии и нейрофизиологии, занимающаяся исследованием сердитых устройств психологической деятельности
nbsp;нейрофизиология lt; раздел физиологии животных и человека, изучающий функции нервной системы и ее главных структурных единиц нейронов
Установите соответствие меж нейронами, принимающими роль в реализации поведенческого акта, и их назначениями
nbsp;нейроны-детекторы lt; селективно реагируют на определенное и достаточно обычное качество либо свойство внешнего мира
nbsp;нейроны среды lt; избирательно возбуждаются на определенную обстановку, место в обыкновенном сенсорном окружении
nbsp;нейроны ожидания lt; активация связана с выделением цели поведенческого акта
nbsp;нейроны цели lt; активируются при исполнении мотивированных движений
nbsp;мотонейроны lt; активируются при осуществлении трудно координированного движения
Установите соответствие меж основными принципами построения сенсорных систем и их значениями
nbsp;многослойность lt; наличие нескольких слоев сердитых клеток, 1-ый из которых связан с сенсорами, а последний с нейронами моторных либо ассоциативных областей коры большого мозга
nbsp;многоканальность lt; наличие в каждом слое огромного количества (от 10-ов тыщ до миллионов) нервных клеток, связанных с обилием клеток следующего слоя, что обеспечивает сенсорной системе точность и детальность анализа сигналов и великую надежность
nbsp;формирование сенсорных воронок lt; суживающаяся воронка убавляет избыточность инфы, а расширяющаяся обеспечивает дробный и сложный анализ различных признаков сигнала
nbsp;дифференциация сенсорной системы по вертикали и по горизонтали lt; - образование отделов, каждый из которых состоит из нескольких нейронных слоев - различные характеристики рецепторов, нейронов и связей меж ними в границах каждого из слоев
Установите соответствие меж главными принципами теории высшей сердитой деятельности и их значениями
nbsp;принцип детерминизма lt; всякая деятельность организма вызвана определенной причиной, воздействием из внешнего мира или внутренней среды организма
nbsp;принцип структурности lt; в мозге нет процессов, которые не имели бы вещественной основы, каждый физиологический акт нервной деятельности приурочен к структуре
nbsp;принцип анализа и синтеза раздражителей lt; в мозге постоянно происходит процесс анализа и синтеза, как поступающей инфы, так и ответных реакций, в результате организм извлекает из среды полезную информацию, перерабатывает, фиксирует ее в памяти и формирует ответные действия в согласовании с обстоятельствами и нуждами
Установите соответствие меж главными теориями устройств сна и их главными положениями
nbsp;концепция З.Фрейда lt; био целью сна является отдых
nbsp;гуморальная теория lt; главная причина наступления сна - накопление продуктов метаболизма во время периода бодрствования
nbsp;теория информационного дефицита lt; главная причина наступления сна - ограничение сенсорного притока
Установите соответствие меж главными функциями речи и их чертами
nbsp;коммуникативная функция речи lt; воплощение общения между людьми с помощью языка
nbsp;регулирующая функция речи lt; регуляция поведения иного человека и свое собственное с помощью особых раздражителей (знаков)
nbsp;программирующая функция речи lt; построение смысловых схем речевого выражения, грамматических структур предложений, в переходе от умысла к наружному развернутому выражению