Персональная психическая особенность человека, которая состоит в завышенной склонности испытывать беспокойство

Персональная психическая необыкновенность человека, которая состоит в завышенной склонности испытывать беспокойство в самых разных жизненных ситуациях, в том числе и таких, общественные характеристики которых к этому не предрасполагают, - это
nbsp;(*ответ*) тревожность
nbsp;злость
nbsp;обида
nbsp;ненависть
Персонально-психические качества школьника, определяющие его успехи в овладении познаниями и умениями в процессе учебной деятельности, - это
nbsp;(*ответ*) учебные возможности
nbsp;потребности
nbsp;интересы
nbsp;цели
Личные характеристики скорости и свойства усвоения человеком знаний, умений и способностей в процессе обучения - это
nbsp;(*ответ*) обучаемость
nbsp;ум
nbsp;умственное развитие
nbsp;интеллектуальный темп
Интегральное проявление возможностей, познаний и умений, по мнению В.Д. Шадрикова, - это
nbsp;(*ответ*) интеллект
nbsp;задатки
nbsp;воображение
nbsp;творчество
Интегративная характеристика деятельности, отражающая стиль управления, стиль общения, стиль поведения и когнитивный стиль педагога, - это
nbsp;(*ответ*) стиль педагогической деятельности
nbsp;способности
nbsp;психодиагностический профиль
nbsp;личные различия в педагогическом труде
Интеллектуальные испытания, испытания особых возможностей, а также испытания достижений, определяющие уровень знаний, умений и навыков, - это
nbsp;(*ответ*) беспристрастные тесты с выбором ответа
nbsp;интерактивные методики
nbsp;методики субъективного шкалирования и самооценки
nbsp;испытания-опросники
Внедрение физической силы против иного личика - это
nbsp;(*ответ*) физическая злость
nbsp;вербальная агрессия
nbsp;раздражение
nbsp;косвенная злость
Компонент психической готовности к школьному обучению, который включает в себя формирование у детей качеств, благодаря которым они могли бы общаться с иными детками, учителем, - это _ готовность к школьному обучению.
nbsp;(*ответ*) социально-психическая
nbsp;личностная
nbsp;умственная
nbsp;чувственная
Консультирование, которое связано с решением людьми деловых заморочек, величается
nbsp;(*ответ*) деловым
nbsp;личным
nbsp;семейным
nbsp;интимно-личным
Методика, с помощью которой оценивается уровень развития наглядно-действующего мышления у деток, - это
nbsp;(*ответ*) Кубик Рубика
nbsp;Формирование понятий
nbsp;Кольца Ландольта
nbsp;Матрицы Равена
Методика, дозволяющая исследовать процесс узнавания у малышей трех-пяти летнего возраста, - это методика
nbsp;(*ответ*) Выясни фигуры
nbsp;Запомни картинки
nbsp;Формирование понятий
nbsp;Логико-количественные дела