Сознательное или безотчетное воспроизведение индивидумом модели поведения, опыта иных людей -

Сознательное либо безотчетное воссозданье индивидумом модели поведения, опыта других людей - это
(*ответ*) подражание
nbsp;адаптация
nbsp;внушение
nbsp;фасилитация
Соматическое, физиологическое, психологическое и социальное состояние личности, которое характеризуется зрелостью ее развития, достижением более больших характеристик в деятельности, творчестве - это
(*ответ*) акме
nbsp;лидерство
nbsp;авторитет
nbsp;опыт
Социальная фиксированная установка, предрасположенность к определенному поведению личности в ситуациях общения с иными людьми - это
(*ответ*) аттитюд
nbsp;внушение
nbsp;подражание
nbsp;фасилитация
Социально-психологическая черта личности, отражающая ее рвение максимально подчинить своему влиянию партнеров по взаимодействию и общению, - это
(*ответ*) авторитарность
nbsp;демократичность
nbsp;консервативность
nbsp;либеральность
Социально-типические образования личности, обусловленные влиянием общественного окружения, - это
(*ответ*) особа
nbsp;человек
nbsp;особенность
nbsp;индивидум
Социальные психологи при становлении личности в сфере деятельности учитывают несколько важных процессов, а конкретно: 1) ориентировку в видах деятельности; 2) зание каждого вида деятельности; 3) центрирование вокруг главной деятельности; 4) рассредотачивание второстепенных деятельностей; 5) освоение новых ролей; 6) осмысление новых статусов
(*ответ*) 1, 3, 5
nbsp;4, 5, 6
nbsp;1, 2, 3
nbsp;2, 4, 6
Сочетание психологических параметров, являющихся условием удачного выполнения какой-или одной или нескольких видов деятельности, - это
(*ответ*) возможности
nbsp;направленность
nbsp;характер
nbsp;характер
Способность членов группы согласовывать свои действия и улучшить взаимоотношения в разных областях и видах общей деятельности - это
(*ответ*) совместимость
nbsp;оптимизация
nbsp;фасилитация
nbsp;интеграция
Способность чувственно откликаться на переживания иного - это
(*ответ*) эмпатия
nbsp;инфецирование
nbsp;подражание
nbsp;симпатия
Посреди многообразия потребностей личности можно выделить основательные потребности: 1) потребность быть личностью; 2) потребность быть особенностью; 3) потребность самореализации; 4) потребность в оценке
(*ответ*) 1, 3
nbsp;3, 4
nbsp;1, 2
nbsp;2, 4
Стимулирующее воздействие поведения одних людей на деятельность иных, в итоге, которого их деятельность протекает свободнее и лучше, - это
(*ответ*) фасилитация
nbsp;идентификация
nbsp;подражание
nbsp;внушение