Верны ли определения?
А) Высший уровень требований учителя характеризуется выставлением

Верны ли определения?
А) Высший уровень требований учителя характеризуется выставлением
5 баллов за репродуктивные, простые умения и способности
В) Высший уровень требований преподавателя характеризуется выставлением 3 баллов за осознание теории
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Менеджер учебно-воспитательного процесса это руководитель учебного заведения (директор, его заместитель), выступающий в качестве субъекта управления учебно-воспитательной деятельностью педагогических работников
В) Менеджер учебно-воспитательного процесса это преподаватель, выступающий в качестве субъекта системы управления учебно-познавательной деятельностью учащихся
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Непрограммируемые управленческие решения это решения, характеризующиеся новизной, уникальностью, значимостью субъективного аспекта
В) Непрограммируемые управленческие решения это систематически повторяющиеся решения, для выработки которых употребляются определенные процедуры
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Практически-психическая направленность разума это способность обнаружить и выразить означаемые для данной деятельности отличия от условий, диктуемых поставленной задачей
В) Аргументация это передача доли управленческих функций более низкому уровню, передача полномочий вниз, но с сохранением ответственности
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - нет
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
Верны ли определения?
А) Программируемые управленческие решения это решения, характеризующиеся новизной, уникальностью, значимостью личного нюанса
В) Программируемые управленческие решения это систематически повторяющиеся решения, для выработки которых употребляются определенные процедуры
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Средний уровень требований характеризуется выставлением 3 баллов за различение, определение
В) Низший уровень требований характеризуется выставлением 3 баллов за различение, определение
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Средний уровень требований характеризуется выставлением 4 баллов за понимание теории
В) Низший уровень требований характеризуется выставлением 5 баллов за осознание теории
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Средний уровень требований характеризуется выставлением 5 баллов за репродуктивные, алгоритмизированные умения и навыки
В) Средний уровень требований характеризуется выставлением 5 баллов за применение теории на практике в творческих, неалгоритмизированных, необычных ситуациях Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет