На поведенческом шаге развития группы в тренинге происходит деятельность членов группы,

На поведенческом шаге развития группы в тренинге происходит деятельность членов группы, направленная на решение поставленной задачки:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Одним из направлений социально-психического тренинга является выработка новых деяний:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Одной из обстоятельств развития невротизации личности является неспособность полностью отвечать за себя:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Опросник САН применяется в тренинговой форме - персональная работа:
(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
Основоположником гештальттерапии принято считать немецкого ученого Зигмунда Фрейда:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Понимание процессов, происходящих в группе, выделение фаворитов и аутсайдеров группы в тренинге происходит на шаге развития:
(*ответ*) когнитивном
nbsp;мотивационном
nbsp;аффективном
nbsp;поведенческом
Отработка понятия quot;полярностьquot; проводится при поддержки упражнения quot;игра в самобичеваниеquot;:
(*ответ*) правильно
nbsp;неверно
Неимение четкого представления о границах quot;яquot;, утрата возможности устанавливать и прекращать контакты являются признаками механизма защиты:
(*ответ*) слияние
nbsp;ретрофлексия
nbsp;интроекция
nbsp;проекция
Первым этапом развития группы в тренинге считается психический блок:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Показателем продуктивности социально-психического обучения является способность личности к анализу результатов деятельности:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Признаком механизма охраны слияние является перенос человеком ответственности с себя на окружающих:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;верно
Принципом организации работы в тренинговой группе является неизменная смена соучастников группы и неизменное изменение ее состава:
(*ответ*) неверно
nbsp;правильно
Продуктивность социально-психологического обучения выражается в сокращенном медли работы:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Функцию интеграция полярностей в гештальтгруппе проводят при подмоги методики 2-ух стульев:
(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
Свободное выражение эмоций и чувств происходит на аффективном шаге развития группы в тренинге:
(*ответ*) да
nbsp;нет