Основные задачи, решаемые концепцией Человекознания Б.Г. Ананьева, - это
(*ответ*) исследование

Главные задачки, решаемые концепцией Человекознания Б.Г. Ананьева, - это
(*ответ*) исследование человека как целого, как особенности
(*ответ*) исследование структуры личности
(*ответ*) исследование онтогенеза особенности
nbsp;только исследование структуры личности и онтогенеза индивидуальности
Главные принципы адлеровской системы, это: 1) целостность; 2) единство индивидуального стиля жизни; 3) соц энтузиазм; 4) значимость целеориентированного поведения.
(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 1,2,3
nbsp;только 3,4
nbsp;только 1,3,4
По Б.Ф. Ломову, действенная реализация принципа системности в психологии подразумевает условия
(*ответ*) центрированности исследований на человеке
(*ответ*) всеохватывающего, междисциплинарного подхода к природе человека
nbsp;конкретного, однопланового подхода к природе человека
Подход в персонологии, выделяющий важность осознания личных переживаний человека, его чувств и собственных концепций, а также его личной точки зрения на мир и себя, - это _.
(*ответ*) феноменология
Правило, устанавливающее возможность, с которой будет происходить подкрепление, это _ подкрепления.
(*ответ*) режим
Предъявление аверсивных стимулов, последующее за ненужным поведением и уменьшающее возможность повторения такового поведения, - это _.
(*ответ*) наказание
Продукт слияния общественного и био в личном развитии человека - это _ (по Б.Г. Ананьеву).
(*ответ*) особенность
Развитие психики представляет собой разные стадии темпа и наполнения содержанием той либо другой психологической функции - это _ психического развития.
(*ответ*) цикличность
Составляющая особенности, ее черта как общественного индивидума, объекта и субъекта исторического процесса - это _ (по Б.Г. Ананьеву).
(*ответ*) личность
Способность системы в той либо иной форме предугадать развитие событий, явлений, результатов деяний - это
(*ответ*) антиципация
nbsp;сличение
nbsp;индивидуация
nbsp;мышление
Структура группы может быть описана с точки зрения
(*ответ*) состава, информационного взаимодействия
(*ответ*) нрава отношений, исполняемых членами группы ролей и многофункциональных обязанностей
nbsp;только состава и нрава отношений
nbsp;только информационного взаимодействия и исполняемых членами группы ролей и функциональных повинностей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
nbsp;Младенчество lt; 1-ая психосоциальная стадия от рождения до конца первого года, подходящая оральной стадии, по З.Фрейду; закладываются основы здоровой личности в виде общего чувства доверия, убежденности, внутренней определенности
nbsp;Возраст игры lt; психосоциальная стадия, от 3 до 6 лет, когда разворачивается конфликт меж инициативой и виной
nbsp;Школьный возраст lt; 4-ый психосоциальный период, подходящий латентному периоду в теории З.Фрейда, от 6 до 12 лет; выход ребенка за пределы семьи и систематическое обучение, в том числе приобщение к технологической стороне культуры
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;Эго lt; комплекс, с которым соотносится всё содержимое сознания, сочиняющий структуру личности
nbsp;Собственное безотчетное lt; слой либо пласт безотчетного, относящийся конкретно к самой личности в отличие от коллективного бессознательного
nbsp;Коллективное безотчетное lt; одна из форм безотчетного, единичная для сообщества в целом и являющаяся продуктом наследуемых структур мозга
Установите соответствие меж понятиями и их определениями
nbsp;Избыточная потребность в любви и согласии (по К. Хорни) lt; ненасытное рвение быть возлюбленным и объектом восхищения со стороны иных; завышенная чувствительность и восприимчивость к критике, отверганию либо недружелюбию
nbsp;Избыточная потребность в управляющем партнере (по К. Хорни) lt; чрезмерная зависимость от иных и боязнь получить отказ либо остаться в одиночестве; переоценка любви убежденность в том, что любовь может решить все
nbsp;Лишная потребность в точных ограничениях (по К. Хорни) lt; предпочтение такового жизненного стиля, при котором первостепенное значение имеют ограничения и установленный порядок; нетребовательность, довольствование малым и повиновение иным