Верны ли утверждения?
А) Сторонники общественного научения считают, что половая идентичность

Верны ли утверждения?
А) Любители общественного научения считают, что половая идентичность появляется только после того, как ребенок усвоил обычное для того или другого пола поведение.
В) Многие исследователи считают, что в базе формирования половой идентичности лежит на биологическом уровне данный пол, но формирование психического пола является результатом воздействия на личность социальных критерий и культурных традиций общества.
(*ответ*) А да, В да
nbsp;А нет, В да
nbsp;А да, В нет
nbsp;А нет, В нет
Верны ли утверждения?
А) Сутью конструирования гендера является полярность и противопоставление.
В) В каждом сообществе, где социально предписанные свойства имеют два гендерных типа (ярлычка), био полу предписываются социальные роли, которые числятся культурно вторичными.
(*ответ*) А да, В да
nbsp;А нет, В да
nbsp;А да, В нет
nbsp;А нет, В нет
Верны ли утверждения?
А) Теория моделирования, делая упор на бихевиористский принцип обусловливания, утверждает, что все зависит от родительских моделей, которым ребенок старается подражать, и от подкреплений, которые дают поведению малыша предки.
В) Как считают любители социального научения, ребенок идентифицирует себя не с одним из родителей, а с некоторым абстрактным образом мужчины и женщины, созданным им на основании многих наблюдений над соответствующим этому полу поведением взрослых.
(*ответ*) А да, В да
nbsp;А нет, В да
nbsp;А да, В нет
nbsp;А нет, В нет
Верны ли утверждения?
А) Классические половые стереотипы и представления побуждают мужчин и дам как субъектов межполового взаимодействия сформировывать такую модель поведения, при которой дела характеризуются несимметричностью, проявляющейся в доминировании и зависимости.
В) С позиций гендерного анализа главно понять необходимость и закономерности формирования других моделей межполового взаимодействия в процессе их личного актуального пути.
(*ответ*) А да, В да
nbsp;А нет, В да
nbsp;А да, В нет
nbsp;А нет, В нет
Верны ли утверждения?
А) Феминизм, выступающий за искоренение гендерной стратификации, подразумевает одинаковые способности дам на получение образования, заработков и работы.
В) Мужской образ - набор черт, связанных с компетенцией и рациональными возможностями, активностью и эффективностью.
(*ответ*) А да, В да
nbsp;А нет, В да
nbsp;А да, В нет
nbsp;А нет, В нет
Верны ли утверждения?
А) Формирование гендера происходит с самого рождения и длится на протяжении всей жизни человека.
В) Внедренные в сознание индивидов половые нормы поддерживаются культурными механизмами, к примеру, через гендерные стереотипы в СМИ.
(*ответ*) А да, В да
nbsp;А нет, В да
nbsp;А да, В нет
nbsp;А нет, В нет
_ - личико, посвятившее себя делу охраны жертв насилия, но не имеющее специального юридического образования
(*ответ*) Соц юрист
nbsp;Юрист
nbsp;Юрист
nbsp;Психический юрист
_ - значит, в какой мере чувствуют себя представители того или другого пола мужчинами либо женщинами
(*ответ*) Гендерная идентичность
nbsp;Гендерный идеал
nbsp;Гендерное неравенство
nbsp;Гендерное равенство
_ - неувязка преодоления гендерного угнетения женщин и их борьбы за свои права
(*ответ*) Феминизм
nbsp;Маскулизм
nbsp;Гендерные стереотипы
nbsp;Сексизм