Инструменты, с помощью которых собираются, анализируются, обобщаются данные, характеризующие семью, вскрываются

Приборы, с подмогою которых собираются, анализируются, обобщаются данные, описывающие семью, вскрываются многие взаимосвязи и закономерности семейного воспитания - это
(*ответ*) способы изучения семьи
nbsp;психические способы
nbsp;математические способы
nbsp;социометрические методы
Информационный материал, который вмещается на щитах в группе, в вестибюле дошкольного учреждения, обязан быть
(*ответ*) оживленным
nbsp;сложным для восприятия
nbsp;информационным
nbsp;научным
Компонент общей культуры человека, в котором обретает отражение накопленный прошлыми поколениями и постоянно обогащающийся опыт воспитания деток в семье, - это
(*ответ*) педагогическая культура
nbsp;педагогические познания
nbsp;педагогическое мастерство
nbsp;педагогический такт
Конституционная обязанность родителей - это
(*ответ*) воспитание деток
nbsp;ублажение запросов
nbsp;обеспечение деток до 23 лет
nbsp;обеспечение детям высшего образования
Легкость, корректность установления контакта с собеседником, умение смотреть за реакцией собеседника и самому адекватно реагировать на нее - это
(*ответ*) включаемость
nbsp;коммуникативность
nbsp;общительность
nbsp;быстродействие
Личика, нанимаемые для воспитания и начального обучения деток - это
(*ответ*) гувернеры
nbsp;менторы
nbsp;меценаты
nbsp;бонны
Личное взаимодействие преподавателя и родителей по предлогу проблем и радостей, фурроров и неудач, колебаний и раздумий в процессе воспитания определенного малыша в данной семье - это
(*ответ*) главное в контексте семья - дошкольное учреждение
nbsp;цель общения
nbsp;цель домашней педагогики
nbsp;цель обучения
Мера полезного и потому обычного функционирования человека - это
(*ответ*) норма
nbsp;верховодило
nbsp;устои
nbsp;предел
Мировоззренческие, высоконравственные, умственные, чувственные, деловые связи родителей и малышей, в результате, которого появляется искреннее единство, согласованность актуальных главных устремлений и деяний - это
(*ответ*) контакт в педагогическом смысле
nbsp;перцепция
nbsp;проникновение
nbsp;взаимодействие
Многогранная система, в которой есть не только взаимодействие и взаимоотношение в диаде предки-ребенок, но и взаимопроникновение мира взрослых и мира деток, - это
(*ответ*) семья
nbsp;брак
nbsp;племя
nbsp;цивилизация
Многоуровневое образование, включающее в себя представления о природе, человеке, сообществе, в том числе о семье, ее членах, домашней родословной, домашних делах и т.д., - это
(*ответ*) образ мира
nbsp;практический опыт
nbsp;ценность
nbsp;миропонимание