Доведение работы до конца либо ее постоянное откладывание, рвение к завершенности

Доведение работы до конца или ее постоянное откладывание, рвение к завершенности учебных деяний либо их незавершенность, преодоление препятствий либо срыв работы при их происхожденьи, неименье отвлечений или постоянная отвлекаемость - все это характеризует
(*ответ*) проявление целей
nbsp;свойства целей
nbsp;уровни целей
nbsp;этапы постановки целей
Из российских психологов проблемой типологии характера занимался
(*ответ*) А.Е. Личко
nbsp;В.Д. Небылицын
nbsp;И.М. Сеченов
nbsp;А.Н. Леонтьев
Из предложенных факторов: 1) смелость, 2) дистимия, 3) конформизм, 4) ум, 5) шизоидность - к факторам 16 PF относятся
(*ответ*) 1, 3, 4
nbsp;2, 3, 5
nbsp;1, 4, 5
nbsp;1, 2, 3
Индивидуально-психологические качества школьника, определяющие его успехи в овладении познаниями и умениями в процессе учебной деятельности, называются
(*ответ*) учебными способностями
nbsp;интеллектуальными способностями
nbsp;умом
nbsp;природными задатками
Персонально-психические особенности, отличающие 1-го человека от другого, определяющие удачливость усвоения знаний, способностей, умений и исполнения деятельности, величаются
(*ответ*) возможностями
nbsp;умственными свойствами
nbsp;уровнями интеллектуального развития
nbsp;характером
Инструментальной чертой, входящей в состав характера и конкретно связанной с темпераментом, является
(*ответ*) экстраверсия
nbsp;целеустремленность
nbsp;рациональность
nbsp;общительность
Умственная готовность ребенка к обучению в школе предполагает
(*ответ*) наличие кругозора, припаса конкретных познаний и методов оперирования ими
nbsp;умение выполнять роль воспитанника в ситуации школьного обучения
nbsp;умение покорять свое поведение законам ребяческих групп
nbsp;определенный уровень развития мотивационной сферы
Интенсивность, насыщенность (частота происхождения в единицу медли либо на компонент учения) и устойчивость описывают эмоции по
(*ответ*) динамическим характеристикам
nbsp;избирательности объектов, вызывающих те либо иные эмоции
nbsp;высококачественным характеристикам
nbsp;ступени осознанности
Интроверсия коррелирует с определенными акцентуациями нравов, в частности с
(*ответ*) педантичностью
nbsp;гипертимностью
nbsp;демонстративностью
nbsp;экзальтированностью
К динамическим качествам мотивов принадлежит их
(*ответ*) сила
nbsp;иерархизированность
nbsp;осознанность
nbsp;обобщенность
К стандартизированным методам оценки мотивации относятся
(*ответ*) опросник А. Мехрабиана
nbsp;ШТУР
nbsp;тест Амтхауэра
nbsp;тест Кеттела

Задать свой вопрос
1 ответ
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 глас к ответу, если тест посодействовал)
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость

Физика.

Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём

Геометрия.

выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были

Разные вопросы.

Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время

Обществознание.

10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8

Математика.

Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа

Химия.

Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений

Русский язык.

Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт