Действительность современного вузовского образования, беспристрастный процесс, детерминируемый нуждами развития цивилизации, сопровождаемой

Действительность современного вузовского образования, беспристрастный процесс, детерминируемый потребностями развития цивилизации, сопровождаемой информатизацией и глобализацией всех сфер жизнедеятельности людей, это _ обучение
(*ответ*) электрическое
nbsp;обычное
nbsp;элитное
nbsp;массовое
Способности студентов, отлично и отменно решающих определенные проф, социальные и личностные задачи, это _ студентов-выпускников
(*ответ*) компетенции
nbsp;культура
nbsp;познания
nbsp;умения
Технология, направленная на организацию и осуществление образовательной, в том числе и самообразовательной, деятельности студентов в контексте выработки у их умений научно-исследовательской работы, это педагогическая разработка
(*ответ*) по формированию учебно-исследовательской компетенции студентов
nbsp;интернет-квест
nbsp;форумов
nbsp;слайд-лекций
Цель, которая ориентирует преподавателя на развитие у студентов умственных, духовных, этических и эстетических норм и верховодил поведения, это _ цель управления самовоспитанием студентов
(*ответ*) развивающая
nbsp;мировоззренческая
nbsp;самообразовательная
nbsp;аудиторная
Шаг процесса формирования учебно-исследовательской компетенции студентов СГА, на котором кураторы групп ориентируют студентов на самостоятельный выбор и формулирование заморочек исследования, на обоснование актуальности, гипотезы и цели исследования, это _ шаг
(*ответ*) поисково-исполнительский
nbsp;вводно-организационный
nbsp;заключительный
nbsp;экспериментальный
Шаг процесса формирования учебно-исследовательской компетенции студентов СГА, на котором исполняется общественная охрана (презентация) выполненного проекта, организуемая на веб-сайте СГА, это _ шаг
(*ответ*) заключительный
nbsp;вводно-организационный
nbsp;экспериментальный
nbsp;поисково-исполнительский
Шаг самовоспитания студента, на котором главно выделить не только сформированные положительные черты и свойства, но и те, которые следует доформировывать, а также черты и качества нрава, от которых необходимо студенту избавляться, это
(*ответ*) самопознание
nbsp;самопроектирование
nbsp;самоцелеполагание
nbsp;самоконтроль
Шаг самовоспитания студента, на котором диктует потребность в изменении тех либо других позиций, запланированных студентом для решения задач самовоспитания, это
(*ответ*) самокорректировка
nbsp;самоформирование
nbsp;самооценка
nbsp;самоконтроль
Шаг самовоспитания студента, на котором студентам важно не пустить процесс самовоспитания на самотек, что может негативно сказаться на результативности данного процесса, это
(*ответ*) самоконтроль
nbsp;самоформирование
nbsp;самокорректировка
nbsp;самооценка
Шаг самовоспитания студента, на котором студенту целенаправлено исполнять планирование собственной деятельности с конкретизацией плановых позиций как по ее содержанию и методическому обеспечению, так и по срокам выполнения этих позиций, это
(*ответ*) самопроектирование
nbsp;самопознание
nbsp;самоцелеполагание
nbsp;самоконтроль
Верны ли определения?
А) Социальная хартия русского бизнеса это свод основополагающих принципов социально ответственных деловых практик
В) Финансовая хартия русского бизнеса это свод основополагающих принципов социально ответственных деловых практик
(*ответ*) А да, В нет
nbsp;А да, В да
nbsp;А нет, В нет
nbsp;А нет, В да