Преформистская теория в понимании становления и развития речи утверждает, что
(*ответ*)

Преформистская теория в понимании становления и развития речи утверждает, что
(*ответ*) у большинства языков базовая структура сходна, именно она вначале заложена в мозгу, что и определяет врожденную способность человека к речи
nbsp;язык и развитие речи можно разглядывать только в контексте той либо другой культуры
nbsp;развитие речи зависит от присущей человеку с рождения возможности принимать и умственно перерабатывать информацию
nbsp;подражание и подкрепление являются главными механизмами формирования и развития речи у человека
Процесс воссоздания звуков человеком с поддержкою речевого аппарата величается
(*ответ*) вокализацией
nbsp;фонацией
nbsp;артикуляцией
nbsp;интонацией
Процесс выражения с подмогою языка величается _ речью
(*ответ*) экспрессивной
nbsp;импрессивной
nbsp;номинативной
nbsp;кинетической
Процесс размена двигательными сигналами для выражения как главного содержания, так и дополнительных к главный речи пара- и экстралингвистических необыкновенностей содержания, величается речью
(*ответ*) кинетической
nbsp;номинативной
nbsp;экспрессивной
nbsp;внутренней
Процесс понимания речевых выражений устных и письменных величается _ речью
(*ответ*) импрессивной
nbsp;экспрессивной
nbsp;номинативной
nbsp;кинетической
Психолингвистика - это
(*ответ*) наука, которая изучит детерминантные процессы речи и их восприятие структурами соответствующих языков, лингвистических моделей
nbsp;языкознание, наука о языке как беспристрастной, исторически сложившейся системе кодов
nbsp;учение о почерке, занимающееся исследованием почерка с точки зрения отражения в нем индивидуально-психологических особенностей пишущего
nbsp;наука об ораторском искусстве
Развивается условно самостоятельно от человека, по законам, не связанным ни с его психологией, ни с его поведением - это признак
(*ответ*) языка
nbsp;речи
nbsp;мышления
nbsp;воображения
Раздел языкознания (в лингвистическом осознании), изучающий лексические значения слов и выражений, конфигурации их значений, - это
(*ответ*) семантика
nbsp;синтаксис
nbsp;морфология
nbsp;графология
Релятивистские теории в осознании становления и развития речи говорят, что
(*ответ*) язык и развитие речи можно разглядывать только в контексте той или другой культуры
nbsp;развитие речи зависит от присущей человеку с рождения способности принимать и интеллектуально перерабатывать информацию
nbsp;у большинства языков базисная структура сходна, конкретно она вначале заложена в мозгу, что и определяет прирожденную способность человека к речи
nbsp;подражание и подкрепление являются главными механизмами формирования и развития речи у человека
Сенсоры, которые находятся в глотке, возбуждающиеся при изменении давления на их, называются _ сенсорами
(*ответ*) баро
nbsp;проприо
nbsp;эксте
nbsp;хемо
Речевой аппарат состоит из 2-ух узко связанных меж собой долей _ и _ аппараты
(*ответ*) центральный
(*ответ*) периферический
nbsp;дыхательный
nbsp;артикуляционный