Расположите в хронологической последовательности педагогов-гуманистов XX в.:
nbsp;Дж.Дьюи
nbsp;Я.Корчак
nbsp;С.Френе
Расположите

Расположите в хронологической последовательности преподавателей-гуманистов XX в.:
nbsp;Дж.Дьюи
nbsp;Я.Корчак
nbsp;С.Френе
Расположите в хронологической последовательности представителей философии жизни, которая явилась предшественницей экзистенциализма XX в.:
nbsp;Ф.Ницше
nbsp;А.Бергсон
nbsp;В.Дильтей
Расположите в хронологической последовательности представителей конструктивно думавшей разночинной интеллигенции
nbsp;В.Г.Белинский
nbsp;Н.Г.Чернышевский
nbsp;Н.А.Добролюбов
Расположите в хронологической последовательности результаты научно-педагогической деятельности Лесгафта:
nbsp;Главный труд Руководство по физическому воспитанию деток школьного возраста
nbsp;Книжка Семейное воспитание ребенка и его значение
nbsp;На общественные средства Лесгафтом были открыты био лаборатория, при ней музей, печатный орган Известия Санкт-Петербургской био лаборатории
Расположите в хронологической последовательности события, описывающие повороты в официальной педагогике к новенькому курсу ее функционирования:
nbsp;В педагогической дискуссии проводилась установка на повиновенье педагогики партийной политике и идеологии
nbsp;Принято постановление ЦК ВКП (б) О педологических извращениях в системе Наркомпросов, спровоцировавшее экзекуцию над ребяческой и педагогической психологией
nbsp;Провозглашен переход ко всеобщему среднему образованию
Расположите в хронологической последовательности действия
nbsp;Установки конструктивного крыла большевистской фракции Наркомпроса: школа обязана быть подчинена интересам диктатуры пролетариата, задачам текущего момента
nbsp;Подготовка Крупской Схем ГУСа, в которых было определено марксистское мировоззренческое ядро содержания общего образования
nbsp;Начало пересмотра управлением Наркомпроса бывшей просвещенческой политики, когда лидерами официальной педагогической идеи осмысливался классово-пролетарский подход к воспитанию
Расположите в хронологической последовательности события
nbsp;Декларация о единичной трудовой школе (Основные принципы единой трудовой школы)
nbsp;Подготовка Крупской Схем ГУСа, в которых было определено марксистское мировоззренческое ядро содержания общего образования
nbsp;Проведение Первого Всесоюзного учительского съезда
Расположите в хронологической последовательности действия
nbsp;Школа пережила тяжелейший кризис, когда ее содержание было переведено на местные средства
nbsp;Вышла статья Крупской К вопросу о целях школы, в которой она выгораживала то, что цели школе ставит и в праве ставить рабочий класс
nbsp;Было принято ЦИК и СНК Союза ССР постановление о внедрении исходного всеобуча
Расположите в хронологической последовательности русских преподавателей:
nbsp;С.Т.Шацкий
nbsp;А.С.Макаренко
nbsp;В.А.Сухомлинский
Расположите в хронологической последовательности философов, которые в древней культуре усматривали источник педагогических мнений:
nbsp;Эразм Роттердамский
nbsp;Томас Мор
nbsp;Франсуа Рабле
nbsp;Мишель Монтель
Расположите в хронологической последовательности этапы научно-педагогической деятельности Лесгафта:
nbsp;Лесгафт разработал необычную теорию физического образования, основной его труд Управление по физическому образованию деток школьного возраста
nbsp;На публичные средства Лесгафтом были открыты био лаборатория, при ней музей, печатный орган Извещения Санкт-Петербургской биологической лаборатории
nbsp;Под покровительством Лесгафта начала работать Свободная высшая школа с отделением массовых лекций для рабочих
Расположите в хронологической последовательности этапы профессиональной деятельности реформатора школы С.Т.Шацкого
nbsp;Шацкий возглавил 1 Опытную станцию Наркомпроса
nbsp;Шацкий стал членом научно-педагогической секции ГУСа
nbsp;Шацкий стал членом Коллегии Наркомпроса
Расположите исторические факты и действия в хронологической последовательности
nbsp;восточные славяне имели сложившуюся государственность, общественную структуру, народную культуру, воспитание, выделившееся из общей жизнедеятельности рода
nbsp;принятие христианства на Руси
nbsp;новая культура входила в жизнь славян с происхождением книжного образования, организацией княжеских и монастырских школ