Процесс изменения существенных сторон целостного объекта в данном направлении называется
(*ответ*)

Процесс конфигурации существенных сторон целостного объекта в данном направлении называется
(*ответ*) развитием
nbsp;обучением
nbsp;воспитанием способностей
nbsp;творчеством
Разработанный К. Юнгом экспериментальный способ для определения автономных безотчетных комплексов человека методом исследования спонтанных психических реакций и ассоциаций, называется тестом
(*ответ*) свободных ассоциаций
nbsp;личным
nbsp;Розенцвейга
nbsp;характера
Совокупа методик целостного исследования личности, основанного на психической интерпретации результатов проекции, называются тестами
(*ответ*) проективными
nbsp;творческими
nbsp;способностей
nbsp;исследовательскими
Способность понимать намерения, чувства и чувственные состояния человека по вербальным (словесным) и невербальным проявлениям именуется
(*ответ*) соц интеллектом
nbsp;творчеством
nbsp;творческим интеллектом
nbsp;прирожденными возможностями
Способность создавать необычные идеи, отличающиеся от принятых, называется
(*ответ*) оригинальностью
nbsp;беглостью мышления
nbsp;творчеством
nbsp;восприятием
Субъект творческой деятельности, носитель творческого механизма, взаимодействующего со знаковой моделью задачки завышенного уровня трудности, величается
(*ответ*) творческой персоною
nbsp;творческой активностью
nbsp;объектом деятельности
nbsp;психологической активностью
Сформированное качество, выражающее интенсивность её деятельности по созданию нового продукта либо совершенствованию имеющегося, величается
(*ответ*) творческой активностью
nbsp;способностями
nbsp;желанием
nbsp;мотивацией
Творческое _ - это творение новых образов без опоры на готовое описание либо условное изображение.
(*ответ*) воображение
nbsp;восприятие
nbsp;мышление
nbsp;внимание
Тест _ включает в себя 8 таблиц с изображением ситуаций профессиональной деятельности; схема обработки предполагает выявление индикаторов мотивов и установок, релевантных 5 проф сферам.
(*ответ*) проф апперцептивный
nbsp;Розенцвейга
nbsp;Роршаха
nbsp;профессиональный
Тест _ психодиагностический тест для исследования личности, сделанный в 1921 году швейцарским психиатром и психологом Германом Роршахом.
(*ответ*) Роршаха
nbsp;Айзенка
nbsp;Оперативный
nbsp;Розенцвейга
Тест творческого мышления (ТТМ), разработанный П. Торренсом в 1962г., направлен на выявление _ малышей 6 18 лет как одного из основных показателей одаренности.
(*ответ*) творческих возможностей
nbsp;интеллекта
nbsp;задатков
nbsp;таланта
Тест Торндайка определяет _ внимания при обычной, но однотонной работе.
(*ответ*) устойчивость
nbsp;концентрацию
nbsp;объем
nbsp;распределяемость
Испытания для определения уровня развития возможностей общих и особых, определяющих удачливость деятельности учебной и профессиональной, называются тестами
(*ответ*) способностей
nbsp;достижений
nbsp;развития