Разделенье социологии на теоретическую и эмпирическую обусловлено
(*ответ*) уровнями знания

Разделенье социологии на теоретическую и эмпирическую обосновано
(*ответ*) уровнями познания
nbsp;организационной структурой
nbsp;нравом решаемых задач
nbsp;функциями социологии
Деление социологии на основательную и прикладную обосновано
(*ответ*) функциями социологии
nbsp;способами обработки информации
nbsp;способами исследования
nbsp;уровнями познания
Динамическое качество социальной реальности представляет
(*ответ*) характер и взаимодействие уровней действительности
nbsp;безличностные структуры
nbsp;континуум беспристрастного и личного
nbsp;микро- и макроконтинуум
Из перечисленного: 1) замыкание проблематики на интересах представителей особенных соц групп, 2) внедрение специфичных способов, приемов исследования - значение социологии в развитии междисциплинарных связей состоит в
(*ответ*) 1 и 2
nbsp;ни 1, ни 2
nbsp;только 2
nbsp;только 1
Из перечисленного: 1) в процессе эволюции сообщества осуществляется смена типов социетальных систем, 2) структурные и личностные элементы социетальной системы действуют друг на друга, обеспечивая ее развитие - социальную эволюцию как природно-исторический процесс позволяет(ют) разглядывать
(*ответ*) 1 и 2
nbsp;ни 1, ни 2
nbsp;только 2
nbsp;только 1
Из перечисленного: 1) вступает в деяние при наличии строго обсужденных условий, 2) действует всегда без исключений, 3) условия деяния реализуются отчасти - к основным признакам соц законов относятся(ится)
(*ответ*) 1, 2 и 3
nbsp;только 3
nbsp;только 2
nbsp;только 1
Из перечисленного: 1) законы, закономерности развития социальных общностей, 2) определенные формы общественного взаимодействия людей - отличие социальных исследовательских работ от социологических состоит в исследовании
(*ответ*) 2
nbsp;ни 1, ни 2
nbsp;1 и 2
nbsp;1
Из перечисленного: 1) индивиды, совершающие деяния, 2) изменения во наружном мире, 3) воздействие конфигураций на иных индивидов, 4) реакция индивидов, на которых было оказано воздействие, - механизм общественного взаимодействия включает
(*ответ*) 1, 2, 3 и 4
nbsp;3 и 4
nbsp;2 и 3
nbsp;1 и 2
Из перечисленного: 1) макро- и микроконтинуум, 2) континуум беспристрастно-субъективного - уровни социальной реальности представляют
(*ответ*) 1 и 2
nbsp;ни 1, ни 2
nbsp;только 2
nbsp;только 1
Из перечисленного: 1) принципы организации познавательной деятельности, 2) регулятивные нормы и управляла, 3) совокупа приемов и методов действий, 4) порядок действий - способы включают в себя
(*ответ*) 1, 2, 3 и 4
nbsp;3 и 4
nbsp;2 и 3
nbsp;1 и 2