Возможность увеличения уровня образования, научной и педагогической квалификации на базе высшего

Возможность увеличения уровня образования, научной и педагогической квалификации на базе высшего проф образования предоставляет гражданам
(*ответ*) послевузовское проф образование
nbsp;дополнительное образование
nbsp;высшее проф образование
nbsp;среднее проф образование
Воспитательная функция процесса обучения связана с
(*ответ*) формированием отношений личности
nbsp;дидактическим анализом
nbsp;расширением объема сознания личности
nbsp;усложнением структуры сознания
Впервые включил педагогику и учение о воспитании души в свою систематизацию наук философ и естествоиспытатель
(*ответ*) Фрэнсис Бэкон
nbsp;Константин Дмитриевич Ушинский
nbsp;Иоганн Гербарт
nbsp;Ян Амос Коменский
Выражение заказа сообщества, интерпретированное в педагогических определениях и выступающее в роли системообразующего фактора педагогической системы, - это
(*ответ*) цель образования
nbsp;педагогическая закономерность
nbsp;сущность педагогического процесса
nbsp;принцип педагогического процесса
Гармоническое развитие личности, предполагающее разумный нрав отношений меж соучастниками педагогического процесса, выступает в качестве цели
(*ответ*) гуманистического воспитания
nbsp;свободного воспитания
nbsp;самовоспитания
nbsp;авторитарного воспитания
Муниципальный характер управления системой образования закреплен в системе главных положений, которые величаются
(*ответ*) принципами
nbsp;педагогикой
nbsp;народной педагогикой
nbsp;философией образования
Готовность, расположенность субъекта, возникающая при предвосхищении им возникновения определенного объекта и обеспечивающая устойчивый, целенаправленный нрав протекания деятельности по отношению к данному объекту, - это
(*ответ*) смысловые установки
nbsp;эталон воспитания
nbsp;познания
nbsp;умения
Дальневосточная цивилизация сформировалась во 2-й половине 1-го тысячелетия до н.э. на территории
(*ответ*) Китая
nbsp;Испании
nbsp;Аравии
nbsp;Индии
Двигательные деяния, умышленно организованные и сознательно исполняемые в соответствии с закономерностями и задачками физического воспитания, - это
(*ответ*) физические упражнения
nbsp;гигиена тела
nbsp;режим труда и отдыха
nbsp;туризм
Действия преподавателя, направленные на выявление связи практики обучения и воспитания с положениями педагогической теории, - это деянья
(*ответ*) исследовательско-творческие
nbsp;коммуникативно-стимулирующие
nbsp;конструктивно-проектировочные
nbsp;организаторские
Деянья преподавателя, связанные с вовлечением учащихся в намеченную воспитательную работу и стимулированием их активности, - это деянья
(*ответ*) организаторские
nbsp;аналитико-оценочные
nbsp;конструктивно-проектировочные
nbsp;информационно-пояснительные
Действия преподавателя, связанные с осуществлением конструирования содержания учебно-воспитательной работы, - это действия
(*ответ*) конструктивно-проектировочные
nbsp;аналитико-оценочные
nbsp;организаторские
nbsp;информационно-пояснительные