Установите соответствие:
nbsp;nbsp;терминология lt; совокупность особых слов разных областей науки и

Установите соответствие:
nbsp;nbsp;терминология lt; совокупность специальных слов разных областей науки и техники, функционирующих в сфере проф общения
nbsp;nbsp;детерминологизация lt; утрата термином характерного ему понятийного содержания и переход в разряд общеупотребительной лексики
nbsp;nbsp;профессионализм lt; слово или словосочетание, применяемое людьми, объединенными общей профессией
Установите соответствие:
nbsp;nbsp;диссертация lt; жанр научной речи, отличающийся направленной на определенную тематику сложностью, жесткостью структуры, правовой значимостью
nbsp;nbsp;аннотация lt; информативный жанр, представляющий собой краткое изложение основных заморочек, затронутых в работе
nbsp;nbsp;рецензия lt; развернутое изложение содержания статьи, монографии и под., содержащее оценки
Установите соответствие:
nbsp;nbsp;статья в журнальчике, сборнике, газете lt; Козлов Ю. Превосходства падающих эпох: Филос. размышления// Наша родина. - 1993. 27 янв.-2февр. (5). - с.9
nbsp;nbsp;диссертация или автореферат lt; Глазырин М.В. Управление социально-экономическими процессами городка в критериях перехода к базару: Автореф. дис. д-ра экон. Наук. - М., 1992. - 50 с
nbsp;nbsp;нормативный документ lt; Русская Федерация. Федеральное Собрание. Совет Федерации. О проекте Положения о Парламентской группе Российской Федерации: Постановление Совета Федерации Федерального Собрания Русской Федерации, 17 марта 1994// Рос.газ.- 1994. - 30 марта
Установите соответствие:
nbsp;nbsp;многотомные издания lt; Гегель Г.Ф.В. Эстетика: В 4 т. - М.:Искусство, 1969-1971. - 4т.
nbsp;nbsp;отдельный том многотомного издания lt; Гегель Г.Ф.В. Эстетика: В 4 т. - М.:Искусство. - Т.2.-1969.-326 с.
nbsp;nbsp;однотомное издание одного творца lt; Золотова Г.А. Синтаксический словарь: Репертуар простых единиц российского синтаксиса. - М.:Наука, 1980 - 440 с.
Установите соответствие:
nbsp;nbsp;официальные этикетные формулы ораторской речи lt; Товарищи, граждане, дамы и господа, коллеги, господа
nbsp;nbsp;нейтральные этикетные формулы ораторской речи lt; Разрешите обратиться; позволю для себя начать (окончить) выступление; позвольте (разрешите) утверждать (ответить на ваши вопросы)
nbsp;nbsp;эмоциональные этикетные формулы ораторской речи lt; Дорогие друзья! Друзья! Благодарю вас! Мне было очень приятно выступить перед вами!
Установите соответствие:
nbsp;nbsp;метафора lt; перенос имени с одной реалии на иную на основании сходства; употребляется как средство семантического повтора и выражения авторской оценки объекта.
nbsp;nbsp;аппликация lt; вкрапление известных фраз в измененном виде с целью оживления общения
nbsp;nbsp;повтор lt; синтаксический, лексический, семантический повтор
Установите соответствие:
nbsp;nbsp;когезия lt; особые виды сцепления, связи, обеспечивающие последовательность и взаимозависимость отдельных долей ораторской речи, которые позволяют поглубже проникнуть в ее содержание, понять и уяснить отдельные ее куски
nbsp;nbsp;проспекция lt; один из элементов речи, относящих содержательную информацию к тому, о чем будет говориться в следующих долях выступления
nbsp;nbsp;рубрикация lt; это деление творенья на логически соподчиненные элементы (доли, разделы, параграфы, пункты)
Установите соответствие:
nbsp;nbsp;зачин lt; -часть композиции, самое начало речи; его необыкновенности могут определяться как самой темой выступления, так и аудиторией.
nbsp;nbsp;вступление lt; часть композиции, психологически подготавливающая слушателей к существу речи; содержит несколько аспектов - психический, содержательный и концептуальный.
nbsp;nbsp;заключение lt; часть композиции, в которой подводятся итоги всему сказанному, суммируются, обобщаются те идеи, которые высказывались в главный доли
nbsp;nbsp;концовка lt; часть композиции, которая содержит этикетные формулы, формулы призыва, пожелания, сообщение о чем-либо, не имеющее конкретного дела к содержанию речи.
Установите соответствие:
nbsp;nbsp;повествование lt; динамический функционально-смысловой тип речи, выражающий известие о развивающихся во временной последовательности действиях либо состояниях.
nbsp;nbsp;описаниеlt; функционально-смысловой тип речи, дающий статическую картину, представление о нраве, составе, структуре, свойствах, качествах объекта методом перечисления как существенных, так и несущественных его признаков
nbsp;nbsp;рассуждение lt; функционально-смысловой тип речи, в котором исследуются предметы либо явления, раскрываются внутренние признаки, доказываются определенные положения.