Форма воображения, при которой происходит подчеркивание каких-либо признаков, - это
(*ответ*)

Форма воображения, при которой происходит подчеркивание каких-либо признаков, - это
(*ответ*) заострение
nbsp;агглютинация
nbsp;гиперболизация
nbsp;углубление
Форма воображения, при которой происходит сглаживание различий предметов и выявление черт сходства меж ними, это
(*ответ*) схематизация
nbsp;заострение
nbsp;агглютинация
nbsp;гиперболизация
Форма проявления потребности, побуждение к определенной деятельности, тот предмет, ради которого исполняется данная деятельность, есть _
(*ответ*) мотив
Формирование внутренних структур людской психики вследствие усвоения структуры наружной социальной деятельности это процесс
(*ответ*) интериоризации
nbsp;экстериоризации
nbsp;обучение
nbsp;восприятие
Формы существования материи являются основой систематизации восприятия по последующим видам: восприятия
(*ответ*) пространства
(*ответ*) медли
(*ответ*) движения
nbsp;мира
nbsp;предметов
Нрав состоит из 2-ух групп параметров
(*ответ*) мотивационных
(*ответ*) исполнительских
nbsp;контролирующих
nbsp;устремляющих
Характеристика индивида со стороны его динамических необыкновенностей: интенсивности, скорости, темпа, ритма психологических процессов и состояний - это
(*ответ*) характер
nbsp;характер
nbsp;направленность
nbsp;способности
Худенький человек с вытянутым личиком, тонкими длинноватыми руками и ногами, слабой мускулатурой и хорошо развитой сердитой системой, по У.Шелдону, относится к __ типу
(*ответ*) эктоморфному
nbsp;мезоморфному
nbsp;эндоморфному
nbsp;шизоидному
Целостная психологическая концепция воли и ее механизмов в российскей психологии сформулирована в исследовательских работах
(*ответ*) В.А. Иванникова
nbsp;А.Р. Лурия
nbsp;С.Л. Рубинштейна
nbsp;П.В. Симонова
Целостная черта психологической деятельности за определенный период медли, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений реальности, предыдущего состояния и психологических свойств личности, это психическое (ий)
(*ответ*) состояние
nbsp;процесс
nbsp;свойство
nbsp;образование
Целостное системное образование, разумеемое как совокупность социально означаемых параметров, свойств, позиций, отношений, алгоритмов и поступков человека, сложившихся прижизненно и определяющих его поведение и деятельность, это
(*ответ*) психическая структура личности
nbsp;Я-концепция личности
nbsp;социализация личности
nbsp;система Я-образов
Часть сердитой системы, регулирующая работу сердца, кровеносных сосудов, желез, гладкой мускулатуры и иных органов это _ нервная система
(*ответ*) вегетативная
nbsp;центральная
nbsp;периферическая
nbsp;соматическая
Человек, направляющий информацию иному человеку, именуется
(*ответ*) коммуникатором
nbsp;адресатом
nbsp;передатчиком
nbsp;реципиентом
Человек, воспринимающий информацию, величается
(*ответ*) реципиентом
nbsp;коммуникатором
nbsp;слушателем
nbsp;адресатом
Человеческая общность, выделяемая на базе определенного признака, например, социальной принадлежности, наличия и нрава общей деятельности, необыкновенностей организации и т.д., - это _
(*ответ*) группа
Человеческое мышление отменно отличается от мышления животных, прежде всего за счет наличия
(*ответ*) речи
nbsp;образов
nbsp;мозга
nbsp;письменности
Чувства в большей мере, чем эмоции, связаны со _ сигнальной системой
(*ответ*) 2-ой
Экстерорецепторы можно подразделить на две группы: __ и дистантные
(*ответ*) контактные
Явление в кожуре головного мозга, сущность которого состоит в распространении, расширении охватываемой возбуждением либо торможением зоны в кожуре головного мозга это
(*ответ*) иррадиация
nbsp;обоюдная индукция
nbsp;концентрация
nbsp;динамический стереотип