Открытая позиция характеризуется обезличенной, подчеркнуто беспристрастной манерой изложения, неименьем собственных суждений

Открытая позиция характеризуется обезличенной, подчеркнуто объективной манерой изложения, неименьем собственных суждений или нежеланием их высказывать:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Оценка самоконтроля в общении педагога может быть выявлена с подмогою специального теста, разработанного южноамериканским психологом Марион Снайдером:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Оценку уровня общительности преподавателя можно выявить с поддержкою специального вопросника (по В. Ф. Ряховскому):
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Поведенческие характеристики преподавателя можно получить на базе quot;Исследования личности с поддержкою психогеометрического тестаquot;:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Под особенностями педагогической деятельности понимается интегративная черта деятельности, отражающая стиль управления, стиль общения, стиль поведения и когнитивный стиль преподавателя:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Способность к эмпатии (сопереживанию) - умение поставить себя на место иного человека и способность к случайной чувственной сочувственности на переживания других людей:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Стиль общения преподавателя - индивидуально-типологические необыкновенности социально-психологического взаимодействия педагога и обучающихся:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Стиль общения преподавателя - умение поставить себя на место иного человека и способность к произвольной чувственной сочувственности на переживания иных людей:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Адекватное представление человека о собственных социально-проф свойствах и владение способами преодоления профессиональных деструкций, именуется _ компетентностью
nbsp;(*ответ*) аутопсихологической
nbsp;специальной педагогической
nbsp;методической
nbsp;социально-психологической
Анализ физических нагрузок при выполнении трудовой деятельности, нервно-психологического напряжения, организация рабочего места входят в описание
nbsp;(*ответ*) психофизиологической свойства трудовой деятельности
nbsp;организации и критерий труда
nbsp;документации по кадрам
nbsp;описание главных операций и деяний
В классификации профессий, построенных на основании метода воздействия на мир и сообщество, профессия преподавателя относится к типу
nbsp;(*ответ*) модифицирующих
nbsp;эвристических
nbsp;алгоритмических
nbsp;эмпирических
В понятие компетентность преподавателя входят
nbsp;(*ответ*) качество исполнения профессиональной деятельности
nbsp;(*ответ*) методы поведения в разных актуальных ситуациях
nbsp;количество наученных им учеников
nbsp;способы, используемые при обучении
В профессиологии педагогическая деятельность рассматривается как
nbsp;(*ответ*) социально означаемая
nbsp;(*ответ*) творческая
nbsp;одностороннего воздействия
nbsp;вещественная