Во Франции в 1661 г., открылась Царская академия танца во главе

Во Франции в 1661 г., открылась Царская академия танца во главе с балетмейстером
nbsp;(*ответ*) Ш.Бошаном
nbsp;Ж.Новером
nbsp;Ж.Ланде
nbsp;Л.Парадиз
Вывеска шекспировского Глобуса - _
nbsp;(*ответ*) Весь мир-театр
nbsp;Мы мелкая частичка безграничного мироздания
nbsp;Любовь - центр Вселенной
nbsp;Человек - мера вещей
Высокий стиль классицистской катастрофы лишил театр
nbsp;(*ответ*) притягательности конкретных эмоций
nbsp;риторической декламации
nbsp;пантомимы
nbsp;сценического искусства
Г.Шютц обладал полифонией ветхого стиля, был увлечен и более свободным, красочным письмом _ школы
nbsp;(*ответ*) венецианской
nbsp;неаполитанской
nbsp;парижской
nbsp;болонской
Герои античности во Франции XVII-XVIII вв. наделялись чертами и наружным видом современных французских
nbsp;(*ответ*) аристократов
nbsp;фермеров
nbsp;ученных
nbsp;стихотворцев
Основная область творчества Г.Шютца - _ музыка
nbsp;(*ответ*) духовная
nbsp;ариозная
nbsp;речетивная
nbsp;экспрессивная
Главенствующее место в ренессансном музыкальном искусстве занимает _ склад
nbsp;(*ответ*) полифонический
nbsp;монодический
nbsp;гомофонно-гармонический
nbsp;духовный
Гостиничные дворы, где ставились пьесы, назывались
nbsp;(*ответ*) корралями
nbsp;театрами
nbsp;амфитеатрами
nbsp;караван-сараями
Греческое слово трагедия значит
nbsp;(*ответ*) песнь козлу
nbsp;песнь герою
nbsp;песнь погибели
nbsp;песнь солнцу
Два главных положения Поэтики Буало это принципы
nbsp;(*ответ*) интеллектуальности
nbsp;(*ответ*) облагороженной природы
nbsp;образцовых актеров
nbsp;единства медли
nbsp;единства места и деяния
Диалог корифея и хора, с развитием представлений, в эру античности, осложнился разговором
nbsp;(*ответ*) корифея с одним из соучастников хора
nbsp;созерцателя с корифеем
nbsp;творца с хором
nbsp;корифея с Дионисом
Дионис Бог
nbsp;(*ответ*) виноделия
nbsp;земледелия
nbsp;поэзии
nbsp;музыки
Для жанра опера-сериа, приемлимо господство _ сюжетов
nbsp;(*ответ*) историко-мифологических
nbsp;(*ответ*) легендарно-сказочных
nbsp;жизнено-бытовых
nbsp;стихийно-эмоциональных
Драматическая и режиссерская практика Мольера проходила в острой конфликтной борьбе с театром
nbsp;(*ответ*) классицизма
nbsp;барокко
nbsp;Ренессанса
nbsp;Восстановления