Дифференциация некой совокупности людей (народонаселения) на классы в иерархическом ранге П.Сорокиным

Дифференциация некоторой совокупы людей (населения) на классы в иерархическом ранге П.Сорокиным определяется как _ _
(*ответ*) социальная стратификация
Кадровая работа как концепция управления персоналом
(*ответ*) была отличительна для конца XIX середины ХХ вв., когда человек выполнял простые операции, не требующие каких - или особенных способностей, познаний либо иных черт
(*ответ*) представлена в работах Ф.Тейлора, Г.Форда, А.Файоля
nbsp;осматривает человека в качестве главного ресурса организации
nbsp;основана на планировании высококачественного и количественного составов работников предприятия
Накопители как модель монетарного поведения,
(*ответ*) хотят только сберечь средства в банке, к примеру, на темный денек
(*ответ*) копят ради скопления
nbsp;нацелены на приобретение какой - или вещи либо услуги
nbsp;воспринимают средства как средство для последующего наращения оборотов бизнеса
Управление персоналом как концепция управления персоналом,
(*ответ*) представляет собой деятельность по планированию, поиску и отбору, оценке, мотивации, развитию, высвобождению персонала организации
(*ответ*) возникает вкупе с усложнением труда, усилением специализации тружеников, увеличением значимости познания, возможностей, способностей труженика
(*ответ*) разрабатывалась Э.Мэйо, К.Арджерисом, Р.Ликартом
nbsp;отыскала свое отражение в работах Ф.Тейлора, Г.Форда, А.Файоля
nbsp;была создана А.Маслоу, Ф.Герцбергом, Д.Макгрегором
Экономическая культура является интегративным понятием, включающим как минимум три нюанса: когнитивный - приобретаемые познания и способности; ценностный - осваиваемые роли, нормы и ценности и _ - вырабатываемые способы идентификации
(*ответ*) символический
Экономический человек индивидум, движимый 2-мя естественными мотивами: корыстолюбивым интересом и склонностью к размену, - считает
(*ответ*) А.Смит
nbsp;Т.Мальтус
nbsp;Дж.С.Миль
nbsp;Ж.Б.Сэй
А.А.Богданов
(*ответ*) считал экономику пограничной областью технического и идейного прогресса
(*ответ*) в первый раз в Рф использовал понятие соц система для описания публичного порядка
nbsp;считал, что путь к уничтожению классов лежит в завоевании власти, т.е. через революцию
nbsp;особенное внимание уделял взаимоотношениям
А.К.Гастев разработал
(*ответ*) концепцию трудовых движений в производственных процессах и организации рабочего места
(*ответ*) методику рационального производственного обучения и теорию управленческих процессов
nbsp;один из способов построения индекса производительности труда
nbsp;технологию стимулирования труда и развития социальной активности тружеников
А.М.Керженцев уделяет главное внимание последующим дилеммам:
(*ответ*) планированию, принципам управления
(*ответ*) мышечному труду, психофизиологии труда
nbsp;организации труда на рабочих местах
nbsp;коллективной работе
Создатель первой теории человека и его потребностей -
(*ответ*) А.Смит
nbsp;Дж.Кейнс
nbsp;Д.Рикардо
nbsp;А.Маслоу
Творцы и представители некоторых теорий мотивации трудовой деятельности
nbsp;теория мотивации заслуги lt; Дж.Аткинс, Р.Кларк, Е.Лоуэлл
nbsp;теория ожиданий lt; В.Врум
nbsp;теория справедливости lt; Дж.Хоманс, К.Аржирис
nbsp;комплексная процессуальная теория мотивации lt; Э.Лоулер, Л.Портер
Творцы процессуальных теорий мотиваций:
(*ответ*) Э.Лоулер
(*ответ*) В.Врум
nbsp;Ф.Херцберг
nbsp;А.Зандер