Показатель психологического состояния субъектов образования, содержащийся в его изменчивости на всех

Показатель психологического состояния субъектов образования, заключающийся в его изменчивости на всех стадиях протекания, - это
nbsp;(*ответ*) подвижность
nbsp;неустойчивость
nbsp;устойчивость
nbsp;целостность
Показатель психического состояния субъектов образования, характеризующийся высококачественной определенностью на подходящий просвет времени познавательных, волевых и чувственных процессов, - это
nbsp;(*ответ*) устойчивость
nbsp;полярность
nbsp;возбудимость
nbsp;динамичность
Показатель психологического состояния, характеризующий конкретное взаимоотношение всех компонентов психики субъектов образования в определенный просвет медли, - это
nbsp;(*ответ*) целостность
nbsp;внушаемость
nbsp;обучаемость
nbsp;подвижность
Программные положения, подлежащие усвоению обучающимися в ходе их общей деятельности, именуются _ обучения.
nbsp;(*ответ*) предметом
nbsp;целью
nbsp;субъектом
nbsp;объектом
Процедура оценивания процесса и результатов познавательной деятельности, которая включает в себя постановку задач, выделение характеристик оценивания, определение характеристик оценивания, характеристику шагов оценивания, называется методикой
nbsp;(*ответ*) диагностирования
nbsp;корректировки
nbsp;контролирования
nbsp;исследования
Процесс воспроизведения конкретных образов предметов и явлений наружного мира, которые ранее повлияли на наши органы чувств,- это
nbsp;(*ответ*) представление
nbsp;внимание
nbsp;восприятие
nbsp;творенье
Процесс запечатления, сохранения, воссозданья и узнавания того, что человек отражал, делал либо переживал - это
nbsp;(*ответ*) память
nbsp;мышление
nbsp;восприятие
nbsp;внимание
Процесс конфигурации определенного явления в направлении его совершенствования именуется
nbsp;(*ответ*) преображением
nbsp;диалектикой
nbsp;методологией
nbsp;отражением
Процесс практического внедрения человеком языка в целях общения с другими людьми именуется
nbsp;(*ответ*) речью
nbsp;ощущеньями
nbsp;чувствами
nbsp;памятью
Процесс приобретения познаний, постижения закономерностей беспристрастного мира (законов природы, сообщества и мышления), осуществляемый с помощью диалектического метода в согласовании с теорией зания; совокупность познаний в какой-или сфере (к примеру, в сфере психологии), - это
nbsp;(*ответ*) познание
nbsp;самосознание
nbsp;понимание
nbsp;сознание
Процесс определения; учение о принципах и способах постановки диагноза; процесс определения результатов учебной деятельности обучающихся с целью выявления, анализа, оценивания и корректировки обучения величается
nbsp;(*ответ*) диагностикой
nbsp;оценкой
nbsp;проверкой
nbsp;контролем