Потому в процессе коммуникации всегда главно помнить, что знаки являются такими

Потому в процессе коммуникации всегда главно держать в голове, что знаки являются такими только поэтому, что определенная группа людей соглашается принять их как _
(*ответ*) знаки
nbsp;индивидуализм
nbsp;социум
nbsp;культуру
Практически межкультурная _ на личном уровне представляет собой столкновение разных взоров на мир, при котором партнеры не осознают различия во взорах, считают свое видение мира обычным, видят мир со собственной точки зрения
(*ответ*) коммуникация
Процесс _ легче всего представить в ее наиболее обычный форме, то есть как сообщение и передачу определенных данных
(*ответ*) коммуникации
Содержание процесса инкультурации составляет приобретение последующих познаний и навыков:
(*ответ*) жизнеобеспечение: проф деятельность, семейный труд, приобретение и потребление товаров и услуг
(*ответ*) личностное развитие: приобретение общего и проф образования, общественная активность, любительские занятия
(*ответ*) соц коммуникация: формальное и неформальное общение, странствия, физические передвижения
(*ответ*) восстановление энергетических издержек: потребление еды, соблюдение собственной гигиены, пассивный отдых, сон
nbsp;оказание при необходимости многосторонней подмоги членам собственной группы
nbsp;действие в интересах своей группы
Специфичность бытовой культуры состоит в том, что она производит те ценности, которые имеют основополагающее значение для межкультурной _
(*ответ*) коммуникации
Среди иных видов культурных норм более всераспространенными и влиятельными являются _ - принятые образцы деяний, предписывающие управляла поведения для представителей одной культуры
(*ответ*) обычаи
Только через общение человек может соотносить свое поведение с деяниями иных людей, образуя вместе с ними единичный публичный организм - _
(*ответ*) социум
nbsp;культура
nbsp;знаки
nbsp;индивидуализм
Установите последовательность предложений в тексте:
nbsp;С начала своего происхождения межкультурная коммуникация формировалась как межпредметная дисциплина.
nbsp;При твореньи Института службы за границей Эдвард Холл привлек к работе антропологов, языковедов, психологов, социологов.
nbsp;1-ые учебные программки и методики обучения межкультурному общению заимствовались из различных наук.
nbsp;Это вначале придало межкультурной коммуникации эклектичный характер.
nbsp;Однако эта эклектичность самым положительным образом сказалась на содержании курса межкультурной коммуникации, поскольку ее междисциплинарный характер позволил переосмыслить многие классические представления и способы, открыл новые нюансы исследований трудности межкультурных контактов.
Установите последовательность предложений в тексте:
nbsp;Из всех наук о культуре наивеличайший объем теоретических и методологических знаний и практического опыта в области исследовательских работ МКК накоплен фольклористикой и этнологией.
nbsp;Потому сложились два направления исследовательских работ межкультурной коммуникации.
nbsp;Первое из их, основывающееся на фольклористике, носит описательный нрав.
nbsp;Его задачками являются выявление, описание и интерпретация повседневного поведения людей с целью разъяснения глубинных обстоятельств и детерминирующих факторов их культуры.
Установите последовательность предложений в тексте:
nbsp;Знакомство с работами западных ученых дозволяет сделать вывод, что межкультурное обучение отличается от иных образовательных направлений по нескольким параметрам.
nbsp;Основное отличие состоит в том, что нужные познания и способности приобретаются предпочтительно средством прямых культурных контактов.
nbsp;Это просит зачастую полного или частичного абстрагирования от обыкновенной системы объясненья разных культурных феноменов и тянет за собой веские когнитивные и аффективные конфигурации.
nbsp;Эти изменения можно продемонстрировать на образце культуры вкусовых представлений: на познавательном уровне считается, что предложенное непривычное блюдо иной государственной кухни нужно пробовать.
Установите последовательность предложений в тексте:
nbsp;В современных гуманитарных науках понятие культура относится к числу основательных.
nbsp;Закономерно, что оно является центральным и в межкультурной коммуникации.
nbsp;Посреди громадного количества научных категорий и терминов тяжело отыскать другое понятие, которое имело бы такое огромное количество смысловых цветов и использовалось бы в настолько разных контекстах.
nbsp;Для нас полностью привычно звучат такие словосочетания, как культура поведения, культура общения, культура эмоций и др.
Установите последовательность предложений в тексте:
nbsp;В ежедневной жизни понятие культура употребляется, как минимум, в трех значениях.
nbsp;Во-первых, под культурой предполагается отдельная сфера жизни общества, которая существует в виде системы учреждений и организаций, занимающихся созданием и распространением духовных ценностей (сообщества, клубы, театры, музеи и т.д.).
nbsp;Во-вторых, под культурой понимается совокупность ценностей и норм, присущих большой социальной группе, общности, народу либо нации (элитарная культура, российская культура, культура молодежи и т.д.).
nbsp;В-третьих, культура интерпретируется как выражение высочайшего уровня достижений человека в какой-или деятельности (культура быта, культурный человек в значении вежливый и образованный и пр.).