К приемам словесного способа относятся: 1) вопросы; 2) указания учебного нрава;

К приемам словесного способа относятся: 1) вопросы; 2) указания учебного нрава;
3) пояснения; 4) наблюдения
nbsp;(*ответ*) 1,2,3
nbsp;1,2,3,4
nbsp;2,4
nbsp;1,4
Всеохватывающая программка дошкольного образования включает _ направление(я) (ий) развития ребенка
nbsp;(*ответ*) все главные
nbsp;одно либо несколько
nbsp;только одно
Конструктивные упражнения _
nbsp;(*ответ*) ребенок переносит ранее усвоенные методы деяний на новое содержание
nbsp;требуют комбинирования, другого содержания познаний и умений, которыми ребенок обладает
nbsp;малыши исполняют, подражая преподавателю
Неоднократное повторение ребенком интеллектуальных либо практических деяний заданного содержания это
nbsp;(*ответ*) упражнение
nbsp;тренировка
nbsp;отработка навыка
Некоторые из общих требований, предъявляемых к образовательным программкам для ДОУ, - программки обязаны обеспечивать: 1) эмоциональное благоденствие каждого малыша; 2) охрану и укрепление физического и психологического здоровья малышей, их физическое развитие; 3) умственное развитие малыша, приобщение к общечеловеческим ценностям; 4) создание критерий для развития личности ребенка, его творческих способностей
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 1,2
nbsp;только 3,4
nbsp;только 1,4
Некие из общих требований, предъявляемых к образовательным программкам для ДОУ, - программки обязаны предусматривать компанию ребяческой жизни в последующих формах: 1) занятия как умышленно организованная форма обучения;
2) нерегламентированные виды деятельности; 3) свободное время, предусмотренное для ребенка в ребяческом саду в течение денька
nbsp;(*ответ*) 1,2,3
nbsp;только 1,2
nbsp;только 2,3
nbsp;только 1,3
Некие из общих требований, предъявляемых к образовательным программкам для ДОУ, - содержание всеохватывающей программки (комплекта парциальных программ) обязано включать: 1) развитие речи малыша; 2) знакомство ребенка с основами природно- научных познаний; 3) физическое развитие малыша; 4) художественно-эстетическое развитие малыша
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 1,2
nbsp;только 2,3,4
nbsp;только 1,4
Одно из общих требований, предъявляемых к образовательным программкам для ДОУ, - в них
nbsp;(*ответ*) обязан соблюдаться светский нрав образования
nbsp;не обязательно обязан соблюдаться светский характер образования
nbsp;обязан соблюдаться религиозный нрав образования
Главные формы сотрудничества преподавателей ДОУ с семьями учеников:
1) посещение семей учеников; 2) день открытых дверей в ДОУ; 3) консультации;
4) родительские собрания; 5) дискуссионные встречи
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4,5
nbsp;только 1,2
nbsp;только 2,3
nbsp;только 3,4,5
Парциальная программка дошкольного образования включает _ направление(я) (ий)
nbsp;(*ответ*) одно либо несколько
nbsp;все основные
nbsp;только одно
Педагогическая поддержка - деятельность педагогов по оказанию оперативной поддержки
nbsp;(*ответ*) детям в решении их личных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, удачным продвижением в обучении
nbsp;родителям в их воспитании деток
nbsp;в исследованиях в области педагогики
Подражательные упражнения _
nbsp;(*ответ*) дети исполняют, подражая педагогу
nbsp;ребенок переносит ранее усвоенные методы деяний на новое содержание
nbsp;требуют комбинирования, другого содержания познаний и умений, которыми ребенок обладает
Программки учебных дисциплин посещают
nbsp;(*ответ*) типовыми, вариативными, рабочими, персональными, авторскими
nbsp;только типовыми, вариативными и авторскими
nbsp;только типовыми и рабочими
nbsp;только вариативными и рабочими