Из перечисленного: 1) техникумы; 2) ПТУ; 3) колледжи; 4) среднеспециальные училища

Из перечисленного: 1) техникумы; 2) ПТУ; 3) колледжи; 4) среднеспециальные училища - в состав системы среднеспециального образования входят
(*ответ*) 1, 4
nbsp;2, 4
nbsp;1
nbsp;1, 3
Из перечисленного: 1) увеличение количества средств, выделяемых на сферу образования; 2) переход от обязательного обучения к добровольческому; 3) практическая направленность заданий; 4) переход от информативных форм обучения к проблемно-ситуативным; 5) более полное насыщение учебного процесса технологиями, предусматривающих реальное действие учащихся в проективных ситуациях - принципиальными тенденциями реформы современного образования являются
(*ответ*) 3, 4, 5
nbsp;1, 3
nbsp;1, 2
nbsp;1, 2, 3
Из перечисленного: 1) учеба; 2) воспитание; 3) забава; 4) обучение; 5) профессиональная деятельность - в сфере образования ведущими занятиями являются
(*ответ*) 1, 2, 4
nbsp;1, 5
nbsp;1, 2, 4, 5
nbsp;1, 2, 5
Из перечисленного: 1) учебные дисциплины узкопрофессионального профиля; 2) теоретические занятия по профессии; 3) практические занятия в опытнейшем производстве; 4) общеобразовательные дисциплины - структуру обучения в мастерски-технических учебных заведениях отличают следующие необыкновенности
(*ответ*) 1, 3
nbsp;2
nbsp;1
nbsp;2, 4
Из перечисленного: 1) характер включения учащихся в учебный процесс; 2) качество обучения; 3) статус; 4) предметная направленность; 5) средствам обучения - проф и непрофессиональное обучение различаются по
(*ответ*) 1, 3, 5
nbsp;1, 2, 5
nbsp;1, 5
nbsp;1, 2, 4
nbsp;2, 4, 5
Из перечисленного: 1) целостность; 2) организованность; 3) род деятельности; 4) эффективность; 5) целенаправленность; 6) сплоченность; 7) численность; 8) динамичность - к числу характеристик, используемых в измерении состояния обществ, относятся
(*ответ*) 1, 2, 4, 5, 6, 8
nbsp;1, 4, 7, 8
nbsp;2, 4, 5, 6, 7
nbsp;1, 3, 5
Из перечисленного: 1)диагностирование процессов; 2) предсказывать состояние процессов; 3) грамотно описывать процессы; 4) исполнять планирование и проектирование процессов; 5) мастерски ориентироваться в профессии - высшее образование дает человеку последующие умения
(*ответ*) 1, 2, 4
nbsp;5
nbsp;1, 2, 3
nbsp;1, 3
Из перечисленных базовых групп 1) учащиеся; 2) обучающие; 3) контролирующие учебный процесс; 4) поддерживающие учебный процесс; 5) научные сотрудники - по природному разделению труда в учебном процессе выделяют последующие
(*ответ*) 1, 2, 4
nbsp;1, 2, 5
nbsp;1, 2
nbsp;1, 3
Из перечисленных видов образования: 1) дошкольное; 2) школьное; 3) проф; 4) непрофессиональное; 5) специальное; 6) самообразование; 7) система увеличения квалификации - в систему образования входят
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 6
nbsp;1, 2, 3, 4, 7
nbsp;1, 2, 3, 4
nbsp;2, 3, 5