Некритическая податливость деянию внушения, готовность покоряться внушающим воздействиям окружающих, рекламы -

Некритическая податливость деянию внушения, готовность покоряться внушающим воздействиям окружающих, рекламы - это
(*ответ*) повышенная внушаемость
nbsp;подчиненность
nbsp;гипнотическая зависимость
nbsp;пониженная внушаемость
Немотивированное противодействие хоть какому воздействию, исходящему от иных - это
(*ответ*) негативизм
nbsp;охрана
nbsp;злость
nbsp;позитивизм
Ненамеренная ложь, от которой ребенок не может воздержаться, не знает предпосылки собственной неправдивости, и не связывает ее с каким-либо замыслом - это
(*ответ*) напрасная ересь
nbsp;скрытость
nbsp;резонерство
nbsp;фантазия
Несоответствие деяний и поступков, поведения малыша общепринятым соц нормам, правилам поведения - это
(*ответ*) социальные отличия
nbsp;негативизм
nbsp;задержка в развитии
nbsp;личностные недостатки
Обусловливание половозрастными и персонально-психическими необыкновенностями ребенка его определенной нестандартности, трудновоспитуемости, требующее личного педагогического подхода либо особых психолого-педагогических коррекционных программ, - это
(*ответ*) психосоциальная дезадаптация
nbsp;педагогическая реабилитация
nbsp;реадаптация
nbsp;психологическая реабилитация
Обучение в коррекционной деятельности носит специфичный нрав, определяемый
(*ответ*) глубиной и характером изъяна
nbsp;кругом общения
nbsp;профессионализмом специалиста
nbsp;наличием проблем
Одно из ранешних проявлений нарушения поведения - это
(*ответ*) упрямство
nbsp;скупость
nbsp;расчетливость
nbsp;гнев
Отягощения психологического и личностного развития малыша, являющиеся лишь отклонением от нормы, а не симптомом психологического заболевания, - это
(*ответ*) причины риска
nbsp;эгоцентризм
nbsp;неврозы
nbsp;акцентуации
Отклонение от нормы, от общей закономерности, неправильность в развитии- это
(*ответ*) аномалия
nbsp;запущенность
nbsp;упущение
nbsp;хворь
Отрицательно относящиеся к учебной и общественно полезной деятельности, систематически нарушающие дисциплину и нормы морали, дозволяющие проступки, непрерывно проявляющие отрицательные качества личности - это
(*ответ*) педагогически запущенные дети
nbsp;изгои
nbsp;законопреступники
nbsp;отстающие детки
Отчуждение индивидума от институтов социализации (семьи, группы, ученического коллектива), которые являются носителями норм морали и права, - это
(*ответ*) десоциализация
nbsp;изгнание
nbsp;социализация
nbsp;реадаптация
1-ый симптом, свидетельствующий о упадке 3-х лет, - это
(*ответ*) негативизм ребенка
nbsp;своеволие
nbsp;протест-мятеж
nbsp;мятеж
Переубеждение, принуждение, приучение, переучивание, реконструкция нрава, взрыва, переключения, поощрения и наказания - это
(*ответ*) способы
nbsp;средства
nbsp;формы
nbsp;приемы